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魏应梅 《大江周刊.城市生活》2012,(8)
在新课标背景下,高中语文教学有很大的改革,为了能够提高高中语文教学的有效性,目前广大高中语文教师正置身于研究课堂教学的有效性,提出很多行之有效的方法和对策,并进行大量的实验性改革,下面具体进行分析在新课标背景下,如何贯彻实施高中语文有效性教学方法,以提高教学质量和学生的语文素养。 相似文献
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理论创新是社会变革与发展的先导,是执政党引导社会前进的强大动力,中国共产党是一个勇于创新并善于创新的党,在新的历史条件下,理论创新是实现中国共产党长期执政,有效执政的重要保障。 相似文献
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韦恩·布斯是二十世纪美国修辞学界的知名学者,尤以小说修辞学著称。但布斯对隐喻的论述也颇具前瞻性。由于其修辞学家身份,其在阐述隐喻定义、评价等方面时难免不涉及一些诸如修辞情境、修辞动机、劝说等修辞学概念,这些概念的运用极大地充实了他的隐喻观。研究对韦恩·布斯的隐喻观作了梳理与分析,主要阐析了布斯对隐喻的概念本质、评价等方面的理解,分析了布斯的隐喻观与西方修辞学之间的内在关联,在此基础上评价了其理论贡献和局限。研究发现,布斯的隐喻观较具前瞻性,有深厚的西方修辞学底蕴,为后来的隐喻研究作了重要的铺垫。 相似文献
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地理实验教学是指师生使用一定的设备和材料,模拟地理现象的发生、发展过程,或制成模型,通过操作和观察,认识地理事物的特征、规律、成因和原理的教学方法.实验教学是一种直观、形象的教学方法,它通过实验手段,高度浓缩地展示人们认识和发现某一知识、原理的过程,让学生在较短的时间内获取知识、巩固知识或培养实际操作能力,并为掌握其它知识打下基础 相似文献
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测评谁没做过?无非就是ABCD、YES or NO,网上作答是应届毕业生的家常菜,平日里对自己小测一下也很怡情。作为测评内容的一部分,通用能力测试(IQ/一般行政能力测试)目前也已被大多数中国企业采用,在招聘中节省了企业的招聘成本与时间。然而,这些题目都是从哪里来的呢?怎样才能够知道自己的气场是否与企业相吻合呢?今天,作为测评基础学科的心理学在中国仍属小众专业,大部分心理学从业人员走向了研究、教师岗位。在当今这个倾向于人才市场化的时代,有着多年人力资源管理经验的张勇逆风而上,独树一帜,将自己的兴趣摆放在企业测评工具的应用上。让我们看一看他本人是如何与心理学、测评工具结缘,如何规划自己的职业生涯,成为"大众招聘情人"的吧。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(13)
近年来,随着新课程改革步伐的不断前进,高中生物课堂中学生的学习模式和老师的教学方式都发生了很大的改变,所以,这就需要我们生物教师重新来对教育的理念和教学的方式进行理解,重新对自己在教学过程中的位置进行审视,但由于一些高中生物教师还没有意识到自己在教学过程中存在的一些问题,导致新课程教学改革迟迟没有效果,而本文就结合个人多年实践工作经验,对新课程背景下高中生物课堂有效性教学策略进行简单的分析,希望能以此文引起社会学者的广泛关注。 相似文献