专业实践教学中学生学习兴趣的培养与激发

学生学习的积极性首先来源于兴趣。针对大学教育中强调学生学习的自主性而忽略对其学习兴趣培养的状况，从大学专业实践教学的角度分析了学习兴趣培养的意义，结合教学背景，探讨了培养、激发学生学习兴趣的各种方式方法。     

高职学生身心素质的调查与培养

通过对高职学生身心素质现状的调查研究，分析了高职学生身心素质的整体状况，提出了高职学生身心素质培养的途径。     

浅谈高职院校学生干部的培养

高职院校学生干部队伍是由学生中的先进分子组成的，他们在学生群体组织中，作为学生自我教育与管理的主体，对提高学校的教育质量发挥着重要作用，加强对学生干部的培养和管理，是时代的需要，也是和谐校园建设的重要内容。     

基于职业胜任力模型的房地产经营管理专业人才培养模式研究

胜任力模型是描述在组织中一个优秀员工所需的知识、技能、态度和性格特点的特殊组合，已经被广泛用于刻画企业需要怎样的高绩效的人才。房地产经营管理专业在1998年专业目录调整中一度消失，今天重新回到招生目录，恢复后的房地产经营管理专业培养的人才是否符合市场的要求，培养目标定位、课程体系设计等培养模式的确定是十分重要的一环，通过胜任力模型来构建适应房地产企业经营管理岗位核心素质和能力的专业培养人才模式十分必要。     

基于学生本位的应用型人才培养模式改革与探索

当前，我国高等教育已经进入了大众化、普及化发展的新阶段，机遇和挑战并存，为了更好地适应社会经弃疑展对各类高层次应用型人才的需要，高等教育教学改革必须牢固树立以学生为中心的现代教育理念，不断优化人才培养环境，切实提高学生的实践和创新能力，更加注重促进学生的全面发展。     

浅析职业中专教育中的技能形成问题

技能教育在职业中专教育中尤为重要。技能又分操作技能和智力技能，本文即从这两项技能的形成来探讨中专教育中的技能教育。     

财务管理专业实务能力培养模式的探讨

财务管理本科毕业生的最终需求是在实务界。随着社会的芡展和市场竞争的日益加剧，加强财务管理专业实务能力培养模式的研究具有十分重要的现实意义，是相关高校急待解决的问题。     

履行社会教育职能 促进学生全面发展——浅谈文化艺术教育的培训工作

开展社会文化艺术教育培训是群众艺术馆职能的重要组成部分。社会培训工作应认真把握好以下几个方面的问题：第一,把握定位,培训内容丰富多采;第二,加强管理,培训工作规范有序;第三,寓教于乐,培训活动形式多样;第四,强化服务,实现两个效益并举。     

学生党员培养与发展的思考

学习贯彻十七大精神，做好高校学生党员的培养和发展工作。文章结合高校党建工作实际，提出了思想观念上实现＂三个转变＂;教育方法上实现＂四个结合＂;教育内容上实现＂五个强化＂的学生党员培养和发展的思路。     

关于改进企业预算管理的思考

预算管理是企业重要的管理控制程序,是企业实施全面管理、确保企业战略目标实现的有力工具。随着我国企业改革的深入发展,企业内部控制体系的逐步建立,在企业内部推行全面预算管理,已成为我国企业加强管理,建立现代企业制度进程中的一项重要课题。因此,我们需要对传统预算管理进行改进,采取适当的措施来适应时代的挑战。