浅谈自主合作探究式作文教学

语文新课标中明确指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须是根据学生身心发展和语文学习中特点，关注学生的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”作文教学在整个语文教学中占“半壁江山”，随着中考作文分值的不断增大，搞好作文教学是每一位语文教师义不容辞的责任。     

大火烧出来的新思路

2005年6月30日,欧盟正式公告,对中国劳保鞋启动反倾销调查。中国皮革协会发出预警:这是欧盟射向中国鞋的“第一支箭”。中国鞋业被推到了国际贸易激烈交锋的前沿阵地。     

论唐君毅的中国悲剧观

唐君毅的中国悲剧观经过早期和后期两个阶段,早期认为中国缺乏悲剧,后期认为中国悲剧是不同于西方悲剧的独特悲剧,是一种悲剧而又超悲剧。中国最高的悲剧意识及超悲剧意识,这种超悲剧意识可以称为中国文学的最高境界。     

以病人为中心全力构建人民满意的和谐发展医院——来自黄山市人民医院的报告

在住房、教育、医疗保健占居中国公民消费主要支出的今天．医院的医德医风建设、医治水平和医疗质量越来越成为公众关注和议论的焦点。黄山市人民医院作为全市唯一的一所国家三级乙等医院，其医疗技术水平和医治服务质量自然也成为长期以来全市人民关注的热点焦点。     

对“存在”的追问与消解——米兰·昆德拉小说的主题建构

捷裔法籍作家米兰.昆德拉是一位具有强烈存在意识的小说家。作为现代文化嬗变的见证者,他以自己的小说实践对人以及人的存在形式进行了哲学意义的追问与沉思。他的小说传达着存在主义哲学的理念,却又特立独行地构建了昆德拉式的文学存在。对“存在”的追问,从本质上提升了昆德拉小说的思想含量。     

李之仪诗歌的生命意识

北宋文人李之仪的诗歌具有对生命短促的强烈感受和深刻体验,以及对生命价值的高度重视和执着追求.本文从政治热情、朋友之谊、田园之恋、生命思考等几个角度,分析了李之仪诗歌的生命意识.     

公民及相关概念辨析

从一般意义上讲 ,凡具有一国国籍的人都可以成为该国公民。但这只是公民的形式要素。公民概念还包含着内涵丰富的实质要素 ,不同学科对公民内涵的关注各有不同。从与相关概念人民、国民、市民、村民、臣民的辨析上 ,可以加深领会公民概念的内涵以及公民的独特性。     

原则性实用观点:关于民主公民教育国际合作的思考

初到中国,我不胜喜悦,能在此次会议上发言,更是倍感荣幸.     

论科学决策过程中的"问题意识"

科学决策在很大程度上取决于决策者问题意识的强弱.问题意识的形成有客观因素亦有主观原因.如何深入挖掘,很有研究价值.问题意识要求决策者要具有强烈的发现问题、分析问题和处理问题的意识.本文分析了决策者问题意识形成的客观条件以及所包括的内容,提出了强化问题意识的途径.     

解读池莉小说创作的主体意识

池莉生活和创作心态朴实平和,这就形成了她独特的平民创作风格。对她创作主体意识的阐释,本文从母性意识、城市情结和真实的自我这三个方面来完成。