心理疾病正在袭扰人类

世界卫生组织最近公布的数据令人触目惊心：全球约有10亿人正在经受心理、神经、精神疾病的影响！据估计，全球每年有87万人自杀，其中超过90%的自杀案例都和心理疾病有关。     

“典型”教育:“先进性”与“广泛性”的失衡

“典型”教育是我国行政道德建设的一种重要手段。其正效应不容忽视:促使官员“敢为”、“不敢为”,对于整个社会的精神文明建设也产生了良性的辐射效应。然而,只强调“典型”教育引发了行政伦理评价标准的错位、“德行有用”价值理念的扭曲、官员道德选择的误区等。这一系列的矛盾要求我们必须寻求“先进性”要求与“广泛性”要求的平衡:既要坚持不懈地抓“典型”教育,同时又要适应时代要求,树立“道德人”与“经济人”联体的公仆观。     

司法实践中确认的权利——从清代相邻权的实例考析

法律的宗旨在于保障权利,但是传统法律主要的使命乃是行使权力,这就使借助立法来保障权利几乎成为不可能,然而司法过程却在实践中予权利以确认和相应的保护.本文通过分析现存清代相邻权纠纷的若干案例,研究当时相邻权纠纷所涉及的范围以及处理的原则,清代的相邻权范围较现代为窄,但其处理原则则和现代有相似之处.     

财务集中管理创新——来自A公司的案例研究

文章在实地调研的基础上,对A公司的财务集中管理进行了案例研究.该公司创造性地摸索出财务集中管理的成功经验,并形成了四个统一模式即统一核算业务、统一税费管理、统一预算管理、统一财务制度,两个集中模式即资金集中管理、财务人员集中管理和一个E化模式即会计信息化建设,初步建成具有A公司特色的财务集中管理模式.经研究认为,A公司的财务集中管理模式是现代化煤炭公司实现其发展战略和专业化、集约化生产的必然选择.A公司的财务集中管理的成功实践表明,财务集中管理是大型现代化公司对财务管理的必然要求.     

法律案例教学与教学系统观

从教学内容、教学模式和教学方法的结合上 ,探索符合法学规律与教学规律相结合的案例教学方式 ,为提高教学质量、提高教学效率、增强学生的学习能力服务。指出系统观是法学理论教学与案例教学的基本观念 ,并针对系统观在法律案例教学的具体运用提出了可操作的方法和程序     

国有企业后备人才培养的一个案例分析

后备人才培养问题是国企的一个突出的管理问题。本文运用实地访谈的方法,通过一个典型案例的介绍,展现国企人力资源的后备人才培养困境,剖析了困境的原因,并探讨后备高级技能型人才培养和后备管理人才培养管理的策略与途径,以期帮助国企进行科学的后备人才培养,促进企业的可持续发展。     

浅谈如何围绕基层建设搞好抓典型树样板工作

基层作为生产、经营、科研的基本单元,是企业全部工作和竞争力的基础。企业的发展战略、经营决策、生产任务和各项工作都要靠基层来实施。加强基层建设,从总体上来讲,就是不断加强基层基础管理和基层队伍建设;具体地说,就是夯实各项基础管理,提高员工队伍基本素质。     

一个融发散思维训练于作文教学的案例

金秋十月，笔者应邀到桂林市一所中学去给初一学生上同学们，请问我说明白了吗？”了两节作文示范课。 一、课堂纪实 课前，老师给每位同学都发了一小枝桂花，教室里飘着淡淡的桂花香，学生兴奋地把玩桂花，不时交头接耳。     

教学方法的多向度变革——《马克思主义基本原理概论》新教材教学法的研究与实践

为了创造性地贯彻《马克思主义基本原理概论》新教材的精神，课程组制定了“共性中创个性”的教学战略，在坚持共性、弘扬共性的基础上创造个性化教学特色，创造出了“坚持集体备课，鼓励多样化教学”的教学模式。     

浅谈完善小企业会计制度的建议

该文简述了国家对小企业财务管理及核算的有关要求,结合实际案例分析了小企业会计制度在执行中存在的问题,并对规范小型企业财务核算提出了建议.