以和谐理念引领大学生思想政治教育

高等教育需要面向社会,面向未来,面向现代化。这就要求高校教育要更加关注学生的身心发展,尤其是大力提升学生的思想道德素养。现代大学生的思想政治观念在现实社会的影响下也发生了非常明显的变化。随着教育改革的和社会经济急速变化,社会性的因素对大学生的思想政治观念的影响更加深刻。这个问题值得社会各界思考。本文从和谐理念的角度出发,以大学生的健康成长为归宿,探讨大学思想政治教育与和谐理念的一些基本问题。     

论格伦德曼的生态学马克思主义理论

格伦德曼通过对西方绿色思潮的批判，提出重返人类中心主义的口号，并对马克思“控制自然”观念和“生产力发展”概念进行了辩护和重释。系统阐述格伦德曼的生态学马克思主义理论及其理论特质，为我们反思和探寻解决全球性生态问题的途径提供了有益启示。     

邓小平社会主义本质论与社会主义核心价值观的内在联系

邓小平社会主义本质论和社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴道路上的时代产物,它们是一脉相承的。邓小平社会主义本质论和社会主义核心价值观既为建设社会主义现代化国家提供了理论方向,又推动了社会各项事业的和谐发展。因此,深化对社会主义本质论的认识,更好地把握社会主义核心价值观,就必须深刻理解两者的内在联系。     

在不完美中探寻教学的完美

对于每一个教师，在实施教学的过程中，总会有不尽人意的地方，关键是在接受这种不完美之后能及时反思、处理和改进，提高自我教学和知识水平，领悟完美教学的真谛，努力探寻教学中的完美。     

正确把握毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的内在联系

若就我们党提出要将马列主义与中国实际相结合,找出一条适合中国情况的社会主义建设道路这个思想而言,即从指导思想的方法论而言,完全可以继续说中国特色社会主义“始于毛．成于邓”。但若就当今提出的一系列创新理论而言,特别是实行的以社会主义市场经济为标志而制定的那一套方针政策而言,则很难再说“始于毛,成于邓”了。毛泽东思想是中国特色社会主义理论的渊源理论,而不是本源理论。     

我国乡风文明建设的百年历程探寻

乡风文明建设是社会主义新农村建设的重要组成部分和奋斗目标,具有重要的战略意义。回顾乡风文明建设探索与实践的百年历程,我国乡风文明建设历经了民国年代的初步尝试期、建国初期的有益探索期和改革开放后的全面推进期三大阶段。     

侵权责任法归责原则体系分析

归责原则是侵权责任法内容和体系建立的基础,全面理解归责原则,才能对侵权责任法有深入的了解。我国侵权责任法包括过错责任、过错推定和严格责任三项归责原则,三原则之间以过错责任为基础建立起内在联系,层次分明,衔接过渡,具有逻辑性。     

试论社会稳定与政治文明建设的内在联系

社会稳定与政治文明有着内在的联系,社会稳定是政治文明建设的必要前提,是实现政治文明的重要条件。维护社会稳定是政治文明建设的一项长期政治任务。社会稳定离不开政治文明建设,还有助于推进政治文明建设。