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71.
72.
刘洪昌 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2002,4(1):70-72
教育当代大学生树立正确的改革观 ,对加强素质教育 ,实现高校培养目标具有重要的现实意义。为此 ,要分析当代大学生改革观形成的条件、类型及存在的误区 ,建立起有效的教育机制 ,使当代大学生成为有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 相似文献
73.
中学教师继续教育培训教学问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
中学教师继续教育是一项系统工程。教学工作是继续教育的核心。本文在调查总结试,久工作的基础上,提出了中学教师继续教育的五种培训类型,制定教学计划的原则,以及课程设置的依据、组成、学时分配等。 相似文献
74.
刘瑞明 《陇东学院学报(社会科学版)》2006,(4)
乔姆斯基提出句子的深层结构和表层结构的学说。王希杰又发展为汉语复合词也有深层结构和表层结构。汉语谐音趣难词这两种结构不一致的情况更复杂,是对王先生论述的补充和支持。 相似文献
75.
一是超前性。发达国家实现人口再生产类型的转变,经历了100年左右的时间。我国实现人口再生产类型转变,只用了三十几年的时间,而我区在短短的二十多年就基本实现了人口再生产类型的转变。 相似文献
76.
曾耀农 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2005,19(4):70-75
中国近期电影的后现代性价值体现在追求民主、自由和平等,要求形式的多元和文化的共享,它冲击了传统观念、增加了电影类型和丰富了电影技术等方面,后现代电影满足了后现代社会人们的审美想像,对中国本土电影的发展将会产生一定的推动力量。 相似文献
77.
长三角区域合作建设国际制造中心的制度设计 总被引:11,自引:0,他引:11
刘志彪 《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学 )》2005,42(1)
各自为政的行政体制阻碍了长江三角洲经济一体化。用行政机制来调整长三角地区间的行政摩擦,有悖于一体化的实质。打造长三角国际制造中心,上海要大力发展现代生产者服务业和高科技产业,江浙要用产业集聚方式推进制造业崛起;只有实现长三角发展机制的一体化融合,才能实现大范围的规模经济和范围经济;学习欧共体务实的经验,区域合作要从具体的项目做起;关键是要实现长三角区域市场竞争规则的统一。 相似文献
78.
“规则怀疑论”者的规则观——评卡尔·卢埃林的《荆棘丛》 总被引:1,自引:0,他引:1
卢埃林认为传统规则理论中纸面规则的不合理想性,体现在它对于判决结果的不充分的预测上。为了获得更大的确定性,他独辟蹊径地采用了行为主义的进路,凸现了法律官员的行为在解决争端的过程中的重要性。他的规则理论在教学领域表现为,对当时处于主导地位的朗德尔案例教学法的反动,在实践上表现为美国统一商法典的独特的起草风格。 相似文献
79.
个体批发零售业经营户是指生产资料归劳动者所有,以个体劳动为基础,劳动成果归劳动者个人占有和支配,专门从事批发零售经营活动的一种经济类型。改革开放以前,个体经营户作为市场的补充,其生存和发展受到诸多政策的限制,小本经营,活力不强,在流通领域中仅起到一种“拾遗补缺”的作用。改革开放以来特别是社会主义市场经济体制的确立,个体经营户的地位和作用发生了极大的变化,目前已成为真正意义上的市场主体之一。 相似文献
80.
法律义务冲突的类型研究 总被引:2,自引:0,他引:2
钱大军 《中国海洋大学学报(社会科学版)》2006,2(3):56-59
类型化研究是人类认识和理解事物的重要方法,对于科学研究亦然。对于法律义务冲突的研究同样需要类型化研究方法的运用。目前,可以通过对法律义务冲突的四种分类来加深对法律义务冲突的认识。 相似文献