事业心·毅力·激情——记忠县汝溪镇中学校校长江湖海

在2007年“5．1”劳动节前夕，记者专程来到“全国文明镇”——重庆市忠县汝溪镇采访。清清溪流的汝溪河横贯整个汝溪镇，缓缓地投入长江的怀抱。在河畔，创建于1993年的汝溪镇初级中学就坐落在这里。14年的风雨历程，汝溪镇中犹如一个咿呀学语的幼童一路蹒跚走来，由小到大，     

关于加强西部农村教育的几点思考

目前中央在统筹东西部经济社会发展和城市农村发展的过程中,加大了对西部农村教育事业的投入,西部农村学校如何抓住这千载难逢的机会,加快学校的发展,是我们面对的重要课题。一、我们学校的基本现状我校是一所农村初级中学,地处重庆市东部的云阳县。我县属国家扶贫县,社会经济发展落后。学校所在地龙角镇总人     

从培养自学能力入手实施目标教学

为了适应新形式下的教学要求,自1993年以来,全国陆续全面使用人教社与郎文公司合编的供初级中学使用的新教材,课堂上一改过去沉闷单一的语法教学,学生某些方面的能力明显增强,然而教师与学生仍然受到升学的压力,高分低能的现象、临考苦战题海的现象仍然存在,老师和学生都喊累,时间紧,问题在哪里呢?笔者认为问题出在教师在制定教学目标的时候,只制定了知识目标和功能目标,忽略了将培养自学能力纳入目标教学,教与学没有形成合力,针对这种现象,笔者在教学实践中把培养学生的自学能力溶入目标教学中取得了事半功倍的教学效果,在这里与同行们交流.     

湖南省初级中学体育教学运动伤害的调查分析

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对湖南省初级中学体育教学运动伤害情况进行调查分析，结果表明：体育教学运动伤害的发生是不可避免的；体育活动成为运动伤害发生的主要原因；湖南省初级中学体育教学中发生的运动伤害，城市学校与农村学校之间存在显著差异。     

铁丝网和三角梅

与岩溪中心小学相邻的是二所中学,一所初级中学,一所完全中学.这二所中学的操场都与龙津江畔相接,都需要一堵二三百米长的临时围墙.这"临时"其实都说不准要临时多久,或许是长时间,或许是短时间.所以二所中学都用简易省钱的方式围围墙.     

我对农村中学班主任工作的思考

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，班主任在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用：但是，因为班主任工作辛苦、繁杂、责任重大、工作难做，特别是在农村的初级中学，由于住校生多，班主任工作就更困难、责任更大，所以很多教师都不愿当班主任。笔者认为，班主任工作虽然难做，但只要全身心地投入去做，也一定能做好。下面就如何做好农村中学班主任工作与各位同仁切磋。     

大冯初中:追求学生全面发展、主动发展、个性发展

正学校简介About Us始建于1958年的泰州市大冯初级中学,是一所农村初中,校园面积40亩,拥有一流的教学设施,每个教室配备了多媒体教学设备,专任教师人手一台电脑。学校现有教师60多名,他们师德高尚、业务精湛、和谐共进,培养出一批又一批德才兼备的杰出人才,取得骄人的业绩。学校先后被评为"江苏省德育工作先进单位"、"江苏省依法治理先进单位"、"江苏省和谐校园"、"江苏省平安校园"、"江苏省绿色学校"、"泰州市‘三进'书写特色校","泰州市‘三进'工作示范校"、"泰州市党建工作示范校"、"泰州市首批数字化校园"等荣誉称号。     

江苏省常州市武进区卢家巷实验学校

正卢家巷实验学校自1905年创办,于2003年9月由原卢家巷初级中学和原卢家巷小学合并成立。学校占地74.3亩,建筑面积14430平方米。学校现有39个班级,学生1892名,教师120人,其中硕士研究生2名,本科学历108人,大专学历10人,中高级职称97人,市、区级学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀30人。近年来,在市、区教育局和地方党委、政府的关心指导下,在社会各界的支持下,三年投入近千万元改善办学条件,现在功能教室一应俱全,教育教学设施齐备,校园环境也得到了优化。     

浅谈如何开展农村初级中学的德育工作

德育教育一直是农村初级中学教育的工作重点。德育教学过程中必须紧紧结合本校实际，将过程作为一个动态系统来考察，启发他们自觉接受教育，做到知、情、行的统一才能收到预期的德育效果。     

荣昌初级中学——打造基础教育品牌 争创渝西川东名校

2003年，在荣昌县委、县府“提速升位、跨越发展”的思想指导下，一所崭新的初级中学荣昌初级中学应运而生。