以市场为目标 就业为导向 开创毕业生就业工作新局面

高校毕业生是国家宝贵的人才资源。以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,是国家对高职院校办学方向的科学定位。如何以就业为导向不断提高人才培养质量,促进毕业生充分就业,关键在于加强职业能力和职业素质培养,增强人才培养的针对性、实用性,实现人才培养与社会职业岗位的接轨,以此提升高职毕业生的就业竞争能力,开创毕业生就业工作新局面。     

我国失业率统计的现状和发展趋势分析

目前,我国的失业率统计是人力资源和社会保障部依靠地方劳动保障部门对城镇登记失业率进行行政记录,国家统计局依靠我国劳动力调查对调查失业率进行调查,存在着两种失业率不能有效衔接、数据多元化等问题,为逐步规范失业率统计指标,本文对我国的登记失业率和调查失业率的基本情况、两者区别、存在问题进行了详细的分析,并提出了下一步失业率统计工作的建议。     

完善中职毕业生权益保障机制的思考

近年来,我国对技能型人才的需求日趋增强,不少地区相继出现了技工荒。对此已引起了党和各级政府的高度重视,2005年国务院为此召开了全国职业教育工作会议,发布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》。明确了今后一个时期我国职业教育改革与发展的指导思想、目标任务和政策措施。在各级政府的高度重视下,有着广泛市场需求前景的中等职业教育有了一定止跌回升的势头。然而,中等职业教育仍不能引起广大学生及家长的青睐。对此,应在完善中职毕业生的职业提升权、继续教育权、职业稳定权、就业平等权等诸多权益保障机制上夯实基础,以制度保证中职毕业生的权力,以促进中职教育的发展。     

宝安:走在改革开放的前列

改革开放30年,广东发生了翻天覆地的变化,这是解放思想和改革开放的结果。没有解放思想,就没有改革开放,就没有广东的今天。当年广东的思想解放和改革开放,离不开全国的大环境,同时,广东的思想解放和改革开放也为全国的思想解放作出贡献。广东在揭批林彪、四人帮的同时,联系实际开展省、地、县三级党委整风,大力平反冤假错案,广东的思想解放搞得扎实,效果好,为广东率先实行改革开放奠定思想基础。时任广东省委书记习仲勋亲自到毗邻香港的宝安调研,看到我们与香港的差距,看到必须采取一些措施,对解放全省干部、群众思想,实事求是解决实际工作中的问题,起到了很好的作用。宝安能够走在改革开放的前列,靠的是天时、地利、人和,当年思想解放抓得好,是其中一个重要原因。     

2004年经济工作的具体部署

一、巩固和加强农业基础地位,千方百计增加农民收入;Consolidateandstrengthenthefundamentalroleofagricultureinthenationaleconomyandincreasefarmer'sincomebyallpossiblemeans二、调整和优化产业结构,促进区域经济协调发展;Readjustandoptimizeindustrialstructureforthep     

浅析新形势下扩大农民就业的基本思路

一、乡镇企业仍将是农民就业的重要渠道改革开放以来,乡镇企业的迅猛发展对于缓解农村就业压力,扩大农民就业作出了巨大贡献,乡镇企业由于资本密集度较低,其就业和生成能力比城市国有企业要高的多,在吸纳农民就业问题上仍将继续发挥重要作用。但是,在新的发展阶段,乡镇企业要想在扩大农民就业方面发挥积极作用,首先要对其产业结构进行调整,其次要对其组织结构,管理体制进行相应调整,再次要大力发展农产品加工业和第三产业。二、加快农村城镇化建设长期以来形成的城乡分割的二元社会结构,使城乡差别加剧,客观上影响了农村的进一步发展,影响着…     

就业市场文凭贬值的经济学分析

本文运用经济学有关原理对现在就业市场上的文凭贬值现象作了简要分析 ,指出文凭贬值现象的背后是就业市场的信号在一定程度上的失灵 ,对失灵的原因作了分析 ,并提出一些改善市场状况的建议     

艺术类大学生就业问题研究

大学生就业难已经成为社会普遍关注的焦点问题，而在大学生这个群体里，艺术类大学生因为专业自身的特点，在就业过程中面临更加突出的困难。本文在分析大学生就业整体形势的基础上，将艺术类大学生作为一个特殊的群体来研究，对其在培养教育及就业过程中存在的问题进行分析，进而探索艺术类学生就业的规律，以期为艺术类学生就业实践提供借鉴。     

走进“中国美丽乡村”——浙江省安吉县农村纪行

在大批农民工进城追求人生梦想的同时，很多留守在土地上的农民也在自己的家门12创造着幸福的新生活。     

探究分层次教学在职业技术教育中的必要性

目前,国内大学教育形式的多样化,各类高校的扩招,造成技术院校生源短缺、综合素质下降的问题,这直接导致了教师难以确定教学起点,使好学生没有学好,差学生没有学会.这不但影响学生素质的全面提高,还严重影响了学生继续深造和就业竞争力的提高.为此,笔者认为有必要实行分层次教学.