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一、什么是工业机器人20世纪中期,随着计算机、自动化技术和原子能技术的发展,现代机器人开始在美国得到研究和发展,使工业机器人在工业生产中得以广泛使用。工业机器人是一种能自动控制、可重复编程、多功能、多自由度的操作机。它们通常配有机械手、刀具或其它可装配的加工工 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(21)
素质体育机器人运动的载体是体育竞技,其本质是素质教育,其表现形式是竞赛,其宗旨是提升国民根本素质和综合能力,培养和选拔具有创新意识、协作能力的人才,培养具有发现问题和解决问题能力的人才,进而造就高素质专业人才。它的本质决定了教育在这项运动中的重要意义和内涵。 相似文献
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课程思政是“三全育人”的重要举措,涉及教育教学和人才培养的各个环节,越来越受到社会关注。工业机器人专业定位为培养工业机器人相关技能人才,要达到培养目标,就需要在课程教学过程中融入思政元素,挖掘、梳理与工业机器人专业课程相关的思政元素,充分发挥专业课教学立德树人的作用,有效发挥课程的育人功能。本文分析了课程思政资源建设的重要性、原则,并着重探索了如何引入适合本专业的课程思政资源的元素来提升育人质量。 相似文献
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在哈尔滨工业大学机器人研究所里,一部看上去只有在科幻电影中才会出现的机器人正在“练习”识别茶杯和药瓶,时而还会“唱”上一首歌。相关科研人员说,这种陪护机器入主要用于辅助老年人生活,争取两三年后实现小批量生产。 相似文献
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在大量科幻作品如《终结者》《机械战警》《机械公敌》中,都有恐怖的杀人机器人向人类展开战争的剧情。近日,联合国人权机构的特别报告员克里斯托夫·海因斯提交了一份报告,呼吁各国冻结“杀人机器人”的试验、生产和使用。否则,未来将可能出现“全自动杀人机器人”上战场并自主决定人类生死。那么,现实中的“杀人机器人”,是否真的这样凶残?各国对它的研制又到了哪一步? 相似文献
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在元宇宙中,自然人、虚拟数字人、高仿人机器人构成“三人行”交互格局,其人机交互模式在主体类别上有类内交互、类间交互,在参与交互主体的数量上有一对一、一对多、多对多交互。人机融合给人带来三种身份形态,即自然“真身”、虚拟“化身”、机器“假身”。“三身合一”能够拓展人的行为时空,提升行动效能。人机多维交互重构了人际连接方式,在人际沟通的多个意义层面上实现了生产与再创造。 相似文献
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