对董事长与CEO两职状态的分析研究

董事长与CEO两职的状态一直是公司治理关注的焦点问题。关于两职状态与公司绩效关系的研究可归为代理理论与管家理论、管理型公司与治理型公司之间的争论以及资源依赖理论,但这方面的实证研究尚未有一致的结论。中国上市公司整体治理环境尚不成熟但正在逐步改善,建议两职分任。     

职前教师"顶岗支教实习"现状调查与分析

"顶岗支教实习"是我国高等师范教育改革和农村教育均衡发展的重大举措.本文的目的是了解职前教师"顶岗支教实习"的现状.调查对象是192名初中学生,调查方法是学生问卷调查和对职前支教教师的访谈.调查表明,职前支教教师在某些教学方面存在不足,需要提高其学科教学知识,论文结合调查结果从教师的专业发展和教师的知识结构理论进行了分析,提出了促进职前教师学科教学知识发展的建议.     

对先秦“文武分职”问题的再考察

通常认为,文武分职、将相殊途是战国时期职官制度建设上的重大进展与显著特色。本文则认为,就军政系统而言,文武分职现象早在殷商、西周时期就存在,并不始于战国;就军令系统而言,即使是在战国时期,文武相糅、职事兼摄的现象也在所多有,导致这一局面的深层次原因则是中国古代社会的人治性质。     

教师专业化背景下“1+2+1”师范生培养模式探析

"1+2+1"师范生培养模式是在教师专业发展理念的指导下,以专家型教师的素质标准为培养依据,对师范生进行1年的"宽口径"培养、2年的"厚基础"培养及1年的专业实践能力强化培养的结构形式和运行方式。该培养模式立足教师专业发展的视角,秉持教师职前培养(师范生培养)、入职教育及职后培训为一体的宗旨,以期在某种程度上弥补现有的本科层次师范生培养模式的不足。     

浅析如何实现更高质量的职业指导

职业指导从本质上讲就是以就业为导向,通过一系列职业引导来提高毕业生的就业竞争力,它是一项复杂的工程,具有连续性、整体性和系统性等特征,主要内容大致上可以涵盖职业规划教育、求职技巧教育、专业技能教育、个性化服务等几个方面。因此,实现更高质量的职业指导对增强毕业生的就业能力、帮助他们迅速适应工作岗位具有十分重要的意义。本文主要从强化职业指导、丰富职业指导渠道、通过实践掌握实际操作技能等方面来阐述提高职业指导质量的策略和途径。     

浅谈医院对新员工的入职培训

本文阐述了医院新员工入职培训的必要性,针对医院新员工入职培训现存的问题进行分析,提出了新员工入职培训内容的系统化设计与实施以及建立完善的培训有效性评估体系,以促使新员工能根据医院的战略目标与实际工作要求实现个人价值。     

船山爱国主义的特点及其影响

三纲五常,君权至上,导致宋明两代亡于异族,王船山『穷本探原』,认为祸根正是『一家之私』的君主制.所以,忠君不是船山爱国主义的内核.只有这样理解,才能认清——     

男性视阈中的女性观照--读鲁迅的《伤逝》、叶圣陶的《倪焕之》

<伤逝>、<倪焕之>有一种明显的男性视阈,在爱和事业不可调和的矛盾冲突中,女性与其生理、心理相关联的生活态度与作为,都被男性主人公视作变为粗俗庸俗的表现;在男性视阈中显示出一种男女的不平等,也展现出男主人公自私利己的一面.女性形象从天使向妖妇转变的趋势,多少隐藏着男性父权制社会观念对女性的苛求与歪曲.     

论北宋诗歌的“馆阁气象”

“馆阁气象”是在崇儒右文的盛宋文化气氛中,馆职词臣诗人群体的创作所体现出来的一种诗歌品格,它以盛世格调和人文气象为基本内涵,又呈现为富艳博丽、雍容典雅、升平格力、风流气味等不同风格型态。北宋诗歌的发展深深浸润着馆阁翰苑的文化意蕴。     

中国古代内官制度的演变

该文就历代太后、皇后、妃嫔、宫女的内官制度的演变作了分析归纳,认为内官制度是在历代的 不断变化过程中逐渐发展完善的;隋唐以后至明代宫人女职成为内官制度的主流,这一点在明代尤为明显。