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41.
42.
电子商务的产生与发展给传统的国际经济贸易活动带来的深刻影响,它不仅给全球经济增加了活力,而且正在改变着人们传统的工作方式和思维方式。在全球经济一体化进一步加强,市场竞争更加激烈的今天,集计算机技术、网络技术、信息技术为一体的电子商务,成为了当今世界国际贸易的主要方式和经济增长的引擎。 相似文献
43.
44.
我校倡导以培养学生技能和岗位应用能力为主的高素质技能型人才,《国际贸易理论与实务》是国际经济与贸易专业学生的专业必修课,通过对该课程的教学方法改革探讨,以望达到培养高素质技能型人才的教学效果。 相似文献
45.
刘旸 《沈阳工业大学学报(社会科学版)》2014,7(3):228-236
利用12个发达国家和发展中国家的非平衡面板样本数据,对微观、宏观和其他因素对生产者货币计价(PCP)的影响进行实证研究,指出经济规模、市场份额、金融市场的发达程度、币值的对内稳定性和产品差异化程度是最主要的影响因素,而出口商的谈判能力、币值的对外稳定性等因素也对PCP的选择有一定影响。根据实证检验结果,对人民币作为贸易计价货币的条件进行评估,发现其优势在于我国的经济规模、出口商的市场份额及其谈判能力以及人民币汇率的相对稳定性; 劣势在于相对落后的金融市场、不可预期性较大的通货膨胀水平以及产品的差异化程度。 相似文献
46.
在比较优势的持续时间是随机变量的条件下,文章运用不确定性数学方法和规范方法,推出了比较优势递减定理,认为比较优势会随着时间增加而递减,具有发散效应,即比较优势不会被锁定.推出的比较优势“无记忆性”定理表明,各国遵循比较优势发展国际贸易是正确的,国际贸易会让各个国家自动寻找到适合本国的比较优势.通过定义比较优势逆转概率,运用实证方法进行研究,研究表明比较优势基本符合比较优势递减定理和“无记忆性”定理内容,认为中国传统劳动密集型优势在逐渐减小,产业结构调整非常成功,逐渐拥有资本密集型优势和技术密集型优势,产业结构越来越合理. 相似文献
47.
韩可卫 《长江大学学报(社会科学版)》2014,(10):161-163
实践教学是培养应用型外贸人才的重要保证。全面阐述了后危机时代国际贸易实践教学的新要求,深入分析了国际贸易实践教学中存在的问题,并在此基础之上有针对性地提出了后危机时代国际贸易实践教学的优化路径。 相似文献
48.
杨志国 《长江大学学报(社会科学版)》2011,34(7):60-62
电子商务与国际贸易、市场营销、国际结算和物流管理有密切关系,电子商务是一种非常可靠的、必备的技术手段,它是实现网络经济与传统产业经济交流的桥梁,是企业由传统产业经济跨入网络经济的必经之路。 相似文献
49.
一个国家的主要经济目标是为居民创造高水平并不断增长的生活标准。随着时间的推移,劳动生产率将是衡量一个国家生活标准的主要决定因素,因为它构成了人均国民收入的基础。高的劳动生产率不仅有助于实现高收入,还允许人民能够选择更多的闲暇而不是长时间的工作。劳动生产率的提高还创造了赋税性的国民收入,而这些收入可以用来支付公共服务,提高国民的生活标准。 相似文献
50.
金融危机对实体经济的影响已经在全球范围内扩散,农产品国际贸易受此影响日益严重,发展中国家农产品出口大幅下降,逆差不断扩大,农产品价格低位运行,需求萎缩,产销矛盾突出,贸易保护主义抬头.本文分析了金融危机影响下的农产品贸易变化特点,研究了金融危机影响下我国农产品出口受阻的主要原因,提出密切政府、协会、企业之间的协调,建立我国农产品国际贸易促进体系;提高我国农产品质量水平,增加应对国外农产品技术贸易壁垒措施;有效利用关税进一步调节农产品进出口;以及利用Wro成员和多边关系,争取农产品国际贸易的话语权等策略应对目前金融危机对农产品出口影响. 相似文献