我国图书馆员的专业教育与终身学习

首先阐述了专业教育和终身学习的涵义、目的、作用及二者的关系;进而从图书馆的行业特性、我国图书馆的人员现状和图书馆可持续发展的内在要求三方面论述了我国图书馆员进行专业教育和终身学习的重要性和迫切性;最后指出了新世纪图书馆员加强专业教育和终身学习的措施。     

浅析高校图书馆员的职业倦怠

近年来,图书馆员较普遍地存在着职业倦怠现象,不仅影响了其身心健康,而且也给图书馆事业带来了潜在的危机.本文从主观和客观两方面阐述了职业倦怠的成因,并提出了抑制馆员职业倦怠的措施.     

论女性图书馆员的成才意识

当代社会正处于高度信息化的发展阶段,网络技术、数字技术的发展渗透,给图书馆传统服务带来了极大的冲击.图书馆参考咨询信息资源、参考咨询技术、参考咨询方法都在不断地变化.数据交换和网络互连形成资源共享,极大地扩充了馆藏文献资源的范围,为咨询服务提供了更广泛的信息源.     

浅谈导读

图书馆是文献知识的宝库,所藏文献只有通过只有通过阅读才能使读者从中获取信息,接受教育,从而将文献的潜在价值转换为现实价值。然而诸多因素会影响读者阅读行为的产生,或导致读者的阅读倾向发生偏差,为了优化阅读活动,图书馆的导读工作应运而生。导读,就是图书馆员对读者在阅读目的、     

浅谈高校图书馆员的心理问题

高校图书馆是对广大师生服务的,是针对"人"的人文事业,应遵循心理发展的规律,培养馆员积极情感,关注馆员心理健康.本文从馆员存在的几个心理问题展开论述的,学自尊、倦怠、职业效能感和工作满意度等方面,使高校图书馆能够为广大师生更好的服务应注重馆员心理.     

浅谈图书馆员隐性知识管理现状及发展建议

图书馆员隐性知识管理面临“重显轻隐”、隐性知识缺乏有效流动和共享等现状。鉴于此，只有通过改变传统管理观念，打通互动渠道，设立知识共享激励机制，建立知识共享交流平台和构建隐性知识信息库等举措来提高图书馆对馆员隐性知识的管理水平，实现对图书馆员隐性知识的有效提取和共享。     

浅析新时期高校图书馆员素质

高校图书馆作为知识文献的集散地,在当前教育制度改革中起着举足轻重的作用。这就需要21世纪高校图书馆的馆员,既要有各种专业的业务素质,又要具备教师的高尚品德与形象。因此,应把提高图书馆馆员的素质放在首位。     

谈图书馆馆员素质提高的途径

阐述了在信息时代医学图书馆馆员应具备的综合索质,认为医学图书馆馆员必须进行继续教育,介绍医学图书馆馆员提高综合素质,以及加强继续教育工作的途径与方法。     

高校图书馆员职业倦怠的成因探析

目前,各个高校图书馆在人才引进及队伍建设方面都有很大的提高,员工队伍专业水平和综合素质较之以前有质的变化。但是随着外部环境和内部环境更大的变化以及这些变化所带来的巨大反差,造成高校图书馆员工中开始出现了许多的心理问题,其中职业倦怠是困扰当前高校图书馆员工的主要心理情结,本文就高校图书馆员职业倦怠形成的原因作一探讨。