全文获取类型
收费全文 | 4784篇 |
免费 | 54篇 |
国内免费 | 52篇 |
专业分类
管理学 | 805篇 |
劳动科学 | 18篇 |
民族学 | 105篇 |
人才学 | 216篇 |
人口学 | 3篇 |
丛书文集 | 494篇 |
理论方法论 | 173篇 |
综合类 | 2551篇 |
社会学 | 489篇 |
统计学 | 36篇 |
出版年
2024年 | 20篇 |
2023年 | 99篇 |
2022年 | 39篇 |
2021年 | 82篇 |
2020年 | 55篇 |
2019年 | 53篇 |
2018年 | 28篇 |
2017年 | 67篇 |
2016年 | 101篇 |
2015年 | 153篇 |
2014年 | 280篇 |
2013年 | 269篇 |
2012年 | 255篇 |
2011年 | 298篇 |
2010年 | 371篇 |
2009年 | 520篇 |
2008年 | 463篇 |
2007年 | 281篇 |
2006年 | 259篇 |
2005年 | 225篇 |
2004年 | 156篇 |
2003年 | 170篇 |
2002年 | 159篇 |
2001年 | 127篇 |
2000年 | 120篇 |
1999年 | 64篇 |
1998年 | 49篇 |
1997年 | 32篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 25篇 |
1994年 | 17篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有4890条查询结果,搜索用时 203 毫秒
991.
王永明 《内蒙古民族大学学报》2009,15(4)
乙酸乙酯的制备是高校有机化学实验的重要内容之一,目前实验教材中仍采用浓硫酸催化酯化法来制备,易引起腐蚀及炭化,而且反应时间长,能耗大.作者在实验教学中对乙酸乙酯制备实验进行了改进,取得了良好的效果. 相似文献
992.
黄润 《内蒙古民族大学学报》2009,15(4):182-183
微型实验应用于中学化学定量测定实验,采用多用滴管和九孔井穴板,通过色阶对比,目视比色的方法,测出食盐中碘的含量.可以迅速检验含碘食盐是否达标. 相似文献
993.
罗湘波 《内蒙古民族大学学报》2009,15(4):178-179,181
中学研究性学习中往往存在只注重结果、不注重过程,只注重搜集资料、不注重实验探究等现象.微型化学定量实验注重研究的过程,以微量的试剂,准确的测定和计算,培养学生关注生活中的化学问题、树立绿色化学意识、养成严谨求实的实验态度,很好地体现了研究性学习的功能. 相似文献
994.
树立绿色化学理念,推广微型化学实验 总被引:2,自引:0,他引:2
简介内蒙古民族大学13年来开展微型化学实验研究和推广的工作情况,并从绿色化学理念的角度论述了微型化学实验在我国化学实验教学改革中应发挥的作用. 相似文献
995.
高师微型有机化学实验与绿色化学研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
有机化学实验的绿色化正逐渐成为当前有机化学实验教学改革的方向.有机化学实验的微型化是实验教学的一项有效的绿色化措施.通过对有机化学实验绿色化和微型化教学改革实践,提出了在高师有机化学实验教学中通过树立绿色化学意识、采用微型化实验、改革教学内容、精心安排化学实验来对学生进行绿色化学教育. 相似文献
996.
997.
关于中国经济史的研究方法,民国学界存在两种基本认识,一派信从唯物史观,是为"理论派";一派接近实验主义,是为"材料派"。最初理论派高调亮相并占压倒性优势,材料派也浮出水面但声势不显。后来为矫社会史论战之弊,实验主义开始抬头,至《食货》创刊而居于主导地位。经过《食货》上的辩论,两派达成基本共识,在理论与材料之间执两而用中,最终将经济史研究引入正轨。这一结局的出现得益于《食货》上已建立起一种学者间正常的对话交流机制。 相似文献
998.
哲学实验是近年来新兴的一种哲学研究方法,具有广泛的应用范围。它试图厘清哲学基本问题研究中错综复杂的局面,迫使哲学家改造传统的哲学理论以及概念思辨的方式,因而对传统哲学研究方法构成了一种挑战。尽管哲学实验方法有其自身的局限性,但由于结合了科学实验手段来重新审视传统哲学问题,从而拓宽了传统哲学研究的疆域,提供了开展哲学问题研究的新机遇,推动了当代哲学研究的发展。如何适应并掌握这种哲学研究方法,使之与传统研究方法相互补充,从而更好地顺应当代哲学的发展趋势,值得国内哲学界重视。 相似文献
999.
网络时代,基于超链接和数字技术的超文本文学,通过富于技术魅力的多元形式实验,穿越了语言线性表意的屏障,在现实世界和文学世界间建立了无限开放的文本互动机制,刷新了电子文本写作的可能性,拓展了电子文本阅读的多向空间,以独特的形式美学向度凸现了文本的意义。 相似文献