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1.鲁迅有句名言:只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。请你联系实际谈谈对这句话的理解。测评要素:学习能力评分参考:①鲁迅这句话是说,任何一个人,在学习的时候,不能只看一个人的著作,而应当多看, 相似文献
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"快点,上劲点,要开始咧!"来自无锡市北塘区北大街的郭老太太对刚从711路公交车上下车的老伴说。走在他们前面的是二十几位脚步匆匆却精神矍铄的老年人,他们或独自前往,或结伴而行,目的只有一个——去锡山区东港镇勤新村听书。 相似文献
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<集成光学>是光信息专业一门重要的专业基础课程.为了做好这门课程的教学工作,笔者从培养学生综合能力、丰富实验教学内容、改革考核方法、提高教师自身水平四个方面入手,对该课程教学改革进行了探索以改善教学效果. 相似文献
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文章在对较为常见的几种变革管理方法进行辨析的基础上,考察了这些方法在解决管理问题过程中存在的局限性,并指出其流程主导的共性特征;然后从组织的横向价值链和纵向战略目标分解两个维度,探讨了这些方法的集成途径,并剖析了基于流程的变革管理理念. 相似文献
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孙海芳 《河南大学学报(社会科学版)》2007,47(3):93-98
"科学、技术、生产"所组成的紧密联系的整体构成了"科技-生产"系统,这一系统的内在结构关系表现为某种模式、模型,它是科学、技术、生产三者相互作用关系的集中体现.我们将这一模式、模型称为"科技-生产"范式.思维模式规定性、技术规定性、制度规定性、结构功能规定性是"科技-生产"范式的四种基本属性.人类历史迄今,"科技-生产"范式经历了一系列转换,包括"实体-能量-信息"三重思维模式转换、从"革命-延续"到"创新-集成"的技术转换、"强制有序-协同自序"制度体系的转化以及"工业社会-知识社会"的结构功能转换等.积极促进我国"科技-生产"范式的转换,建立新型的"科技-生产"范式对于新型工业化社会的构建具有重要意义. 相似文献
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侗族学者陆中午、吴炳升主编的《中国·湖南·通道侗族文化遗产集成丛书》第二辑(上)之《侗戏大观》,2006年10月由民族出版社出版。全书分为侗戏史略、侗戏剧目、侗戏音乐、侗戏剧本、侗戏表演、戏台、戏联、大事年表、人物表等九章,给侗戏增添了一份沉甸甸的文化底蕴。 相似文献
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BPR和E-Learning都是管理界近年来研究的热点问题,二者虽貌似无关,但实际上具有内在的关联性。企业过程重组(Business Process Reengineering,BPR)是以企业过程为改造对象和中心,以关心客户的需求和满意度为目标,根据企业的战略目标和理想过程模式,对企业过程进行根本性的再思考和彻底的再设计,利用先进的制造技术、信息技术以及现代化的管理手段,最大限度实现技术上的功能集成和管理上的职能集成,以打破传统的职能型组织结构,建立全新的过程型组织结构,从而实现企业经营在成本、质量、服务和速度等方面的戏剧性飞跃。E-Learning是指在由通讯技术、微电脑技术、计算机技术、人工智能、网络技术、多媒体技术等所构成的电子环境中进行的学习。 相似文献