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102.
103.
《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2017,(1):61-66
在区域一体化的背景下,兵团与地方在管理体制上既保持统一又相对独立,形成了新疆特有区情。新疆兵地高等教育差异性与统一性兼具,以差异与协同为视角,探讨新疆兵地高等教育协同发展的运行机制,在此基础上,提出加强统筹管理与对接规划,优化兵地高等教育地区结构,推动协同创新,加强异质文化交流的路径选择,使兵地高等教育壁垒得以破除、优势得以互补、资源得以共享,最终实现新疆高等教育协同发展。 相似文献
104.
105.
进入新经济时代,企业竞争决胜的关键因素在于企业拥有的知识或智力资本创造的价值。本文首先对智力资本构成要素及其相互关系进行了详细的阐述,并在对构成要素协同分析的基础上,构建了企业智力资本管理的模式,并以此模式为基础,提出企业应以战略目标为牵引力,高度共享的企业文化为推力,并从企业文化、人力资源、信息技术、组织结构、创新活动和关系资本积累六个方面对智力资本进行全方位管理,以增强企业竞争力。 相似文献
106.
游蕴琦 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2014,(3):133-135
搞好体育教学需要课前准备、课中实施和课后研究三个环节的协同,弱化任何一环都难以取得真正意义上的好的教学效果。 相似文献
107.
108.
109.