青岛科技大学院部巡礼

青岛科技大学成人高等教育始于1981年，是原化工部最早举办函授教育的高校。经过27年的发展，规模不断扩大，函授教育涵盖12个省，建有34个函授站，43个本、专科专业；夜大学教学点覆盖青岛市内各区。学院现有在籍学生1万余人。承担着成人高等学历教育、非学历教育、社会证书考试等任务。另外，作为自学考试的主考院校，还承担着部分专业主干课程的主考任务。职业技术学院成立于1999年，在校生900余人。学院依托学校特色专业，根据社会和市场需求开展高等职业技术教育，毕业生因其知识与能力并重，在竞争日益激烈的就业市场一枝独秀。     

关于当前学术腐败现象的描述性研究

近年来,大学校园在取得了一大批健康学术科研成果的同时,相伴而来的学术腐败现象也呈现出不断蔓延之势.浮躁、剽窃、假冒和交易之风严重影响了学术的圣洁和声誉,特别是一些本不该发生的非正当科学行为,引起了国内外震惊.文章认为产生这一现象的根本原因是利益本位、"成本"低廉、道德失律和机制或缺,文章探索性地提出了遏制这一现象的对策思路.     

2004年度诺贝尔经济学奖揭晓

瑞典皇家科学院已决定将2004年的诺贝尔经济学奖颁发给卡内基大学、加利福尼亚大学圣巴巴拉校区的基德兰德教授(Finn kydland)和亚利桑那州立大学、联邦储备银行明尼阿波利斯分行的普雷斯科特(EdwardPrescott),以表彰他们对动态宏观经济学所作出的贡献:经济政策的时间连贯性和商业周期的驱动力量。     

关于大学章程的法律分析

大学章程既是设立高等学校的基本前提，又是高等学校运行的基本依据，大学章程属于自治规章，隶属行政法范畴，在司法实践中应具有可诉性。大学章程常被喻为大学的“基本法”或大学的“宪法”，校内其他规章的制定和管理行为的作出都应在大学章程设定的框架下进行。大学章程由大学制定，经教育行政主管部门核准后，便获得了法定的效力。     

建构主义教学理论与大学生英语自主学习能力的培养

以建构主义教学理论为基础,从认知心理学的角度来探讨大学英语教学中学生自主学习能力的培养。认为大学英语教学必须以学习者为中心,强调学习者的自主性,从突出教师引导作用、培养学生学习策略、加强合作性学习、创设有利的学习环境等四个方面加强对大学生自主学习能力的培养。     

探究分层次教学在职业技术教育中的必要性

目前,国内大学教育形式的多样化,各类高校的扩招,造成技术院校生源短缺、综合素质下降的问题,这直接导致了教师难以确定教学起点,使好学生没有学好,差学生没有学会.这不但影响学生素质的全面提高,还严重影响了学生继续深造和就业竞争力的提高.为此,笔者认为有必要实行分层次教学.     

综合性大学综合性、设计性实验量化管理办法探索

针对综合性、设计性实验人数和实验学时相对零散且有的是在实验室开放的时间里完成的情况,探索出一套更科学更系统的有关综合性大学综合性、设计性实验量化管理办法,增强综合性、设计性实验项目管理。     

如何帮助新生尽快适应大学英语学习环境

大一新生入学后面对新的英语学习环境和新的英语教学方法，普遍表现出焦虑与不安。本文就其中的主要原因进行了分析并提出了相应的对策，以便帮助新生尽快进入学习状态。     

中国当代秘书学的开拓性研究——读《秘书系统：独特的管理辅助系统》

“十年磨一剑”，历来是中国学术界所推崇的治学精神。钱世荣先生倾14年之力，潜心钻研而成的《秘书系统：独特的管理辅助系统》一书（安徽大学出版社，2008年7月出版），就是一部学养积累深厚的秘书学专著。通读全书，很为书中的开拓性研究内容、会通多学科理论的研究方法以及精深的论述所吸引，获益颇多。本文试就该书的开拓性特点谈谈一得之见。     

难道我的高三就这样沉沦了？

进入高三都3个月了，可是我发现自己还是一点斗志都没有。我对现在的学习感到很厌倦。我本来基础就不是很好，加上一点动力都没有，现在就像沉沦了一样。一个月之前还想考重点大学（当时我还信心十足），可是现在我一上课就走神，老师的课听不进去，自修课也没办法集中精力看书。斗志是最重要的，请老师帮帮忙，给我点斗志吧……