坚守学术的高尚品性

在今天的座谈会上，与会者从以下几个方面对学术腐败问题进行了深入地探讨，第一，对学术界出现的问题给予实事求是的评价，联系到整个社会的氛围，比较了商业腐败、官场腐败，并在此摆正学术腐败的位置。并谈到，舆论之所以关注学术界的情况，是因为广大老百姓对学术界作为一块净土有比较高的要求。第二，区别了学术腐败和学术不道德，认为不要把学术上出现的所有问题都归结为学术腐败。第三，追究了学术腐败现象背后的原因，比如说整体的社会环境、舆论氛围、学术体制、学术管理等等原因，也有认为我们正处于知识转型的时期，关。第四，追究了学术规范问题，学术界出现的情况与这一背景有认为如果规范不明确，学术评价数量化的话，就会导致学术腐败。最后，大家讨论了学术的道德操守问题，认为学者要坚守学术的道德底线。     

浅析当前学风不正的原因

学者历来以其思想睿智、见解深刻与独立受人尊重和钦佩，学者所从事的学术蕴涵着学人探索真知过程中的艰难步履。学术代表着学人的真知灼见同时也昭示着一种神圣和尊严。我们的社会也正是由于学者的执着创新才得以不断发展。我国学术自新时期（按余三定老师所言是指1978年后）取得了令人瞩目的成绩，但是背后也隐藏着令人担心的缺陷和问题。“其最大的缺陷是近几年出现的学术浮躁和学术腐败。”     

中国学术评价机制与系统三题

在当今中国学术界严惩学术不正之风,进行学术规范教育的一个重要任务就是对学术评价机制和系统从理论与实践上进行反思,建立一个可与世界接轨,又有中国特色的学术规范机制和学术评价系统,将学术界的不正之风用机制来制约。一、“阳光机制”与“暗箱机制”从来社会的各类评价存在两种评价机制,一种以公开监督为核心的评价机制,这种机制是建立在评价人“性恶论”而需要公开来监察以求得公平的机制,我们称其为“阳光机制”;一种是以保密减少干扰为核心的评价体系,这种体系是建立在评价人“性善论”而需要保密以求得公平的机制,我们称其为“暗箱…     

推进制度建设遏止学术腐败--关于重振学术道德的几点思考

学术腐败直接破坏和吞噬着一个国家或民族的价值资源,即一个国家或民族的软实力、自主创新能力。学术腐败涉及学术制度、学术规范、学术品质等问题。组织管理层面的学术制度及其规范、个人活动层面的学术道德和及其品质、以及学术研究的三个基本特性,是重振我们的学术道德的出发点。     

论学术腐败及其治理

学术腐败是指学术活动中的不道德行为和欺骗行为.在当代中国学术界,学术腐败表现为多种形式,成为一个十分严重的问题,产生了极大的危害,必须采取有效措施,坚决治理.     

治理学术腐败有希望吗？

“学术腐败”的说法已经有年头了。如果仅仅用这四个字来概括整个学术界的状况,显然有失偏颇,但学术界严重存在的腐败现象的确是不争的事实。这些年来,关于学界剽窃、抄袭、造假、虚报等学术腐败的新闻屡屡曝光,严重损害了学术界的形象和声誉。引文不注出处、注释不规范、篡改文献和数据、署名混乱、评价夸张、学术批评失范等学术不端行为,也不同程度地阻碍了学术研究的发展。尽管有不少知名学者大声疾呼,很多媒体也严厉抨击,但学界的情形未见多大改观。如今的书店里,乍一看,琳琅满目,应有尽有,丰富得不得了,但究竟有多少原创的、高质量的、…     

试论学术腐败的结构及其后果

改革开放以来，我国的教育、科学、文化事业都在蓬勃发展，各行各业取得了显著的成就。但在计划经济向社会主义市场经济转轨的过程中，人们的价值观念不可避免地出现各种各样的变化。这些变化对我国的传统文化有正面的影响，但也有消极的作用，特别是传统的道德观念，受到了冲击。一、学术腐败的表现形式学术腐败是指在追求功名利禄的腐朽思想的驱使下，在学术活动中违反规则，丧失学术道德，损害学术风气的违法、违规行为。近年来，学术界的学术风气越来越浓，但也存在许多问题，特别是腐败现象的存在。第一种是抄袭、剽窃他人成果。这是最…     

纪念江泽民同志“七一六”讲话一周年笔谈——树立优良学风 加快体制改革

2002年7月，江泽民同志在考察我院时，特别强调了学风问题，要求广大社会科学工作者“坚持严谨而不保守，活跃而不轻浮，锐意创新而不哗众取宠，追求真理而不追逐名利”的优良学风，并指出“学风优良是科学研究的保证，学风不正是科学研究的大忌”。江泽民同志     

高校实施民主党派学术监督浅析

从经济根源、社会环境、制度因素、科技条件等方面分析了学术腐败产生的原因,提出了民主党派监督遏止学术腐败的独特作用,探讨了在高校实行民主党派监督应注意的问题。     

我们是"抄袭的一代"?

惊悉北京大学博士生导师王铭铭在自己的著作《想象的异邦》中严重抄袭哈维兰的《当代人类学》，这一事件实在出乎我们的意料。记得三年前，笔者曾撰文指出王教授在负责翻译吉登斯的《民族—国家与暴力》时，误把中国的孟子译成“门修斯”，不料文章发出后影响颇广，当时有福建同学提醒，都是厦门大学的校友，需手下留情些个。其实，当时笔者只是对中国学术界普遍存在的浮躁学风表示不满，对王铭铭教授个人来讲，不过是治学粗糙了些，以后多加注意就是了。故而笔者也就不再做声。但王铭铭教授这次抄袭实在令人为他感到惋惜和难过，因为他已经…