关注员工健康,改善夜班员工膳食

在全院上下深入开展党的群众路线教育、实践教育的背景下,在"治顽症、提服务内涵"等主题实践活动中,为改善服务态度,提高服务质量,更好地服务于临床夜班工作人员,工会与总务科从关爱员工健康,为夜班医护人员提供夜点心,将原来的每天单一夜点心供应,转换成二个不同品种,每周七天,天天不同.     

“中职+本科”旅游管理专业酒店实习创新研究

在经济发展迅猛的当下,社会的发展不仅仅需要人才具备高学历,还需要具有一技之长,而中职+本科的培养模式,可以实现中职教育与本科教育的优势互补。中职阶段注重技能的培养,本科阶段重视理论的学习,两者的衔接,为中职毕业生提供了一条通往高层次教育的途径,同时也为其在本科阶段毕业后的就业拓宽了道路。本文旨在分析"中职+本科"模式下,旅游管理专业在酒店实习方面存在的问题及创新实践模式。     

高职高专学生金工实习模式的探索与实践

金工实习是高职高专学生实现理论知识与实践过程相结合的重要途径,对学生树立正确的就业观,掌握职业技能至关重要。以行为导向教育思想为基础,探讨了高职高专学生体验真实工程过程,获取真实职业能力的金工实习模式,以真正培养出既有理论基础更有实践能力的高技能人才。     

应用型人才培养背景下的制药工程专业实验课程与实习实训相结合的探索

为突出培养应用型人才专业技能的培养目标，制药工程专业实验课程要突破传统定位模式的束缚，深入企业，与实习实训紧密结合，做到改革内容体系，灵活设置教学环节和考核方式，有效实现培养应用型人才过硬的专业技能的目标。     

浅谈实习教学中的安全教育

学生在上职业院校学习技能时,如果疏忽大意,很有可能发生人身或设备事故。作为实习指导教师,其重要的职责就是在安排学生操作设备时,减少或杜绝事故的发生,培养出更多的技能人才,为国家建设做贡献。     

中职教师如何缓解职业压力

"有压力才有动力".这句曾经被管理者奉为经典的管理理念,在中等职业教育的实际运行中却并非如此.从辨证的角度看,这句话也并非空穴来风.但随着中等职业教育规模的持续扩大,招收的中等职业学校学生的素质都越来越低,中职教师在教学与管理上工作量日趋增加,再加上新一轮事业单位人事制度改革的全面推进,中职教师职业压力越来越大.2015年,安徽对550名在职中职教师发放问卷调查结果显示,中职教师职业整体压力较大,其中39.78%被调查者认为压力较大,47%被调查者认为很大,7.06%被调查者认为极大,1.66%被调查者认为压力较轻,只有0.59%的被调查者认为无压力.职业压力大,对身心健康危害多,不但能引起多种身体疾病,特别像血管疾病、过度疲劳甚至死亡,还有可能引起焦虑、精神疾病,甚至自杀或企图自杀等行为反应.     

你给他提速,他就会加速

最近,公司要提拔我们部门的一个老员工任其他部门的管理员,这是件令人开心的事,但是我迟迟不能找到合适的员工替代他,公司只好从其他部门另选人。那个老员工知道后对我非常不满,我也很郁闷。在这之后,只要有新员工来到我的部门实习,过一段时间多数会申请去其他部门。老总不知从何渠道知道了这件事,语重心长地对我说:"倪经理     

无锡首批8家社工实训基地挂牌

日前，无锡市滨湖区民政局与江苏师范大学在全市共建社会工作实习实训基地，河埒街道水秀社区、河埒社区及滨湖区社会组织发展服务中心等首批8家社工实训基地正式挂牌。     

珠三角中职学生立足职场需要具备职业意识

根据《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》（教职成[2005]1号）的精神,笔者所在学校从2005年开始组织高三年级的学生参加社会实习。笔者从那时起一直负责学生的实习就业工作,在一线指导实习的过程中笔者发现,实习生的纪律观念差、责任意识薄弱、