一名清华学子的反哺行动

湖南常德高考状元王红球因家庭贫寒,考上清华大学而面临失学。在王红球全家陷入窘境之时,常德的乡亲们向他伸来了援助之手,使他如愿进入了大学的校门。大恩难谢,王红球因此立誓将来要回报社会。自从上大学后,省吃俭用的他利用自己的奖学金和打工挣来的钱相继资助了湘西多名贫困学生     

影响中学生特质焦点的家庭环境因素研究

本文采用二种量表探讨了426名高中学生家庭环境因素对特质焦虑的影响。并以特质焦虑为因变量,以七个家庭环境因素为自变量,分别对男女被试作了多元逐步回归分析。结果表明,七个家庭环境因素中有五个是特质焦虑显著的决定因素,而显著因素对男女被试的影响不同。最后,在我国文化背景下,对结果进行了分析和解释。     

我国儿童家庭教育探究

当前我国儿童家庭教育存在父母家人对儿童的过度溺爱、过度保护和过高期望的特点，这主要和我国的家庭结构、儿童家庭教育理论和家庭教育中角色的认识相关，需要从儿童家庭教育的合理安排、理论建设和儿童家庭教育角色明晰等三个方面进行加强和完善。     

家庭环境与儿童创造性人格的培养

儿童期家庭教育从父母教养方式、儿童兴趣和思想意念的开发入手，儿童的创造性人格更来自于家庭环境的熏染和高度的教育重视程度。     

家庭环境对幼儿学习品质发展的影响——基于34项实证研究的元分析

学习品质是帮助幼儿获得积极学业成就的内在机制,家庭环境是影响幼儿学习品质发展的重要因素。为了深入探究幼儿学习品质与家庭因素之间的关系,本研究运用CMA3.7软件对34项实证研究的相关文献进行元分析。研究结果显示,幼儿学习品质与家庭因素呈现显著正相关。不同学习品质纬度与家庭因素的相关程度存在差异。从高到低排序为：想象与创造、坚持与专注、反思与解释、主动性、好奇心与兴趣。具体而言,家庭经济条件、父母参与程度以及家庭投入与支持对幼儿学习品质发展有显著影响。此外,性别与年龄对幼儿学习品质不同纬度的发展水平具有显著调节效应。主要教育建议：家长应在幼儿学习品质发展的关键时期给予关注,重视与幼儿的亲子互动,提高家庭支持和投入力度,并根据幼儿的个性特点有针对性地培养,从而促进其学习品质均衡发展。     

儿子在学校放高利贷

13岁的儿子很有生意头脑,上周借了10元钱给同学,人家说这周一还,结果没还,儿子就说要加息还18元。收到对方的18元钱后,孩子还很得意。他说,不信守诺言就该付出利息,借银行钱不也要交利息吗?我哭笑不得,怎么让儿子认识到自己这样做不对呢?     

家庭环境对高职学生学业影响的调查研究

社会越来越需要高素质的高职毕业生,但很多学生因学业达不到要求而不能毕业,这直接影响到高职学生的就业及地区的经济发展。许多家长把全部的教育责任都推给了老师和学校,其实家庭环境对学生的影响是广泛而深远的。到底家庭环境中的哪些因素对子女的学业产生影响,家庭环境又是如何影响子女学业的呢？本文就这两个方面做了研究分析,从而得出影响学生学业的家庭因素的结论。     

在孩子心中种下快乐的种子

一位母亲来信说：他儿子上五年级了，原来的乖乖孩子现在变得一点也不听话，她说什么他都跟没听见一样。     

浅谈对农村小学学困生学习兴趣的培养

学困生之所以学困,在很大程度上与缺乏学习兴趣有关。农村的小学生成为“学困生”的原因有多种多样的,但有许多“学困生”是与家庭环境、家庭教育有密切关系的。因此,要使学困生“不学困”,或者发展成为“不学就困”,就必须注重学困生学习兴趣的培养。本人就自己的教学和自身的体验对怎样培养学困生的学习兴趣略谈一二。     

家庭环境对儿童学习行为的影响——两个儿童的个案研究

家庭是儿童成长的重要场所,儿童的饮食起居、行为举止、喜怒哀乐无不受着家庭环境的影响和制约,家庭环境对儿童早期的社会化产生了不可替代的作用。家庭环境可以划分为硬环境和软环境。家庭环境的构成因素是复杂多样的,这些因素对儿童的学习行为既能产生积极的影响,也能产生消极的影响。家庭环境的影响是深远的,一个好的家庭环境,往往能够影响人一生。