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青少年在中学阶段,性生理、心理的急剧变化,是发育、成熟的一个重要方面,也是他们最有可能面临困惑的领域.这使得学校的性教育,在青少年的成长过程中,具有着特殊意义和无可替代的作用.但青少年性教育,并不仅仅是知识的掌握,还应该包括健康性心理的塑造、正确性观念的确立、与异性和谐相处能力的培养以及安全行为模式的获得. 相似文献
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三.社会性特征及其理论解释
在与太阳村的孩子接触的过程中,笔者感受到这些孩子与一般的孩子有很大的不同,他们有自身独立的心灵世界,外界很难介入。同时,以往的生活和家庭环境使他们社会化不成功,集中表现为他们具有如下社会性特征: 相似文献
53.
孩子在我们的眼皮子底下跑来跑去,不知不觉就长大了,整个成长过程就是家长被无数烦恼纠缠的过程。过程一:6岁~12岁,调皮捣蛋,不好好学习俗话说:“三六九,厌似狗。”小鱼儿从小就活泼好动,上幼儿园时经常和小朋友抱成一团在地上滚, 相似文献
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55.
56.
特殊的家庭环境,让他不得不在网络中寻找关爱。然而,经过与3位女网友的3段网恋纠缠后,他才发觉,其实自己并不了解她们。 相似文献
57.
我校是一所民工子女定点学校,许多民工孩子的学习、习惯和家庭环境参差不齐,家长素质及教育方法严重滞后,必然会影响和制约学校发展.作为班主任,我通过引导,转变家长,进而依靠家长,家校配合,在老师与家长间架设起心中的桥梁,使师生间的纽带更加紧密. 相似文献
58.
近几年,随着高校扩招,普高升温,大部分家庭条件优越的孩子都选择上高中,剩下那些学习基础、家庭环境、经济条件比较差的学生选择了技工学校,生源质量的下滑,直接影响着学校的生存和发展. 相似文献
59.
60.
全球人口老龄化趋势日益明显,世界卫生组织(WHO)于1990年首次提出健康老龄化(Healthy Aging)作为一个战略目标。1993年第15届国际老年学学会布达佩斯大会,又将‘‘科学要为健康老龄化服务”作为大会主 相似文献