浅谈儿童二语习得与外界语言环境

本文从对婴幼儿学习英语的年龄、学习英语的方式及其学习时间等话题着眼,重点分析讨论如何为儿童学习英语创造一个很好地社会、家庭和教学环境,希望对儿童学习英语有所帮助。     

中国儿童的家庭教育环境:问题与对策

家庭教育与学校教育、社会教育一起并称三大教育支柱,对儿童的健康成长起着关键的作用.但是因为种种原因,当前的家庭教育正面临一些问题,如父亲角色参与不足、过度教育现象严重、亲职教育缺失、离异家庭的离职、教育中的重智轻德现象严重等.本文对这五个主要的教育问题进行了具体的阐述,并针对具体的教育问题提出相关的对策.     

农户水稻种植意愿及其影响因素分析——基于湖南资兴320户农户问卷调查

圣去于湖南资兴320例农户水稻种植的问卷调查数据,从一般环境因素、家庭环境因素和个人素质因素三个方面,运用多元有序Logistic模型实证分析农户水稻种植意愿的影响因素。结果表明,一般环境因素对水稻种植意愿的影响程度最大,家庭环境因素次之,个人素质因素影响最小。具体来讲,农户对稻谷价格评价、生产资料价格评价和种植补贴评价越满意,其水稻种植意愿越高;家庭种植面积越多、家庭收入等级越高和水稻种植收入占总收入的份额越大,农户水稻种植意愿越高;教育对水稻种植意愿影响的曲线呈倒“U”形。     

家庭环境对大学生创业心理影响的分析及研究

创业是开创人生事业的大创业概念,大学生创业心理是指大学生创业时所应具有的心理,而家庭环境对大学生创业心理有举足轻重的作用。本文主要就家庭环境对大学生的创业心理的影响进行分析及研究,希望在大学生创业方面给予有利的指导。     

农村籍大学生就业取向影响因素浅析

经过多年学习之后，特别是能够取得高等教育文凭后，在就业渠道相对狭窄的新形势下，农村籍大学生和其他大学生一样面临着空前的就业压力。大量农村籍大学生无法就业，给政府和社会造成极大压力，已严重影响到社会的和谐和稳定。因此，关注和研究这些农村籍大学生在越来越严峻的就业形势下做出的择业选择以及背后的原因，是非常有必要和有意义的。     

家庭环境与幼儿说谎的关系：幼儿性别的调节作用

文章以廊坊市1所幼儿园230名幼儿为被试，使用问卷调查法考察幼儿说谎行为的发展特点及其与家庭环境的关系。研究结果发现：幼儿说谎行为无年龄及性别差异；家庭环境的娱乐性能负向预测幼儿说谎行为，即家庭娱乐性水平越低，幼儿说谎越多；幼儿性别在家庭环境成功性与说谎之间起到调节作用，成功性程度越高，预示男孩说谎越多，而对女孩说谎则无预测作用。     

如何为小学生创造有效的英语学习环境

我国是以汉语为主要语言的国家，小学生从小就对它耳濡目染，所以张口就能说出流利的汉语。而小学生在流利的汉语环境中开始学习英语，这对他们很不利。所以教师要努力地为小学生创设环境，在激励性和交际性的活动中给他们提供应用英语的机会。而要营造一种情境、一种氛围、一种让学生很容易进入角色的环境条件，这正是我们在过去的教学中所缺乏的。本文正是从课堂环境、学校环境、社区环境等方面加以分析。     

回归家庭的快乐

社工介入小康家庭的首要任务在于创造一种和谐的家庭服务气氛,以利于促进家庭其他功能的恢复。通过社工本人真诚、关怀、尊重、接纳、平等的态度来改变小康家庭原有的不和谐状况,从而促进小康家庭面对困难和解决困难的能力,并使家庭和谐发展。     

把尊重和关爱送给生命

人在情景中,或是悲伤痛苦,或是悲观绝望……但都需要尊重和接纳,更需要关爱和力量。以生命影响生命,或许并不需要惊天动地的举动,而更需要对生命真诚的尊重和关爱。社工就是把尊重和关爱送给生命,让处于痛苦挣扎中的人感受到力量和希望。