幼儿舞蹈教学中个人工作认识及思考

舞蹈课是幼儿教育的必修课,通常以芭蕾基训、幼儿舞蹈、民族民间舞为主要内容,以培养学生针对学龄前儿童舞蹈教育的能力为主要目标。幼儿教育中的舞蹈教学,应从舞蹈学习所需要的身体基本形式、动态和心理素质入手,着重提升学生在学习舞蹈过程中对自身生理与心理的支配能力和艺术素质,使学生对舞蹈有较为敏锐的辨别力、接受力和表现力,能够辨识不同舞种的动作特色和要领,能够创编一般题材的儿童舞蹈。然而,在实际教学过程中有许多亟待改善的现状和解决的问题,以下是多年来本人对幼儿舞蹈教学研究的总结。     

基于篮球游戏基调下高校体育篮球科目的开展措施

现如今篮球教学作为体育教学活动中的一个重要组成部分,但我们国家高校篮球在教学观念、教学形式以及教学的手段等方面都存在着许多问题,如,怎样才能在教学内容上满足现今大学生的知识需求,如何结合他们的实际情况进行教学,这些问题存在的根源在于篮球教学活动如何按需开展.故笔者阐述了篮球知识在高校体育篮球科目中的一些基本原则及其优势,并提出了一些对策,希望可以为教学事业带来一些参考意见.     

试论动漫对民间儿童游戏传承的影响与应用

民间儿童游戏是非物质文化遗产的组成部分,具有重要的历史价值、娱乐价值、教育价值和文化认同价值,但是其在现代的生存状况令人堪忧。动漫是现代儿童最喜爱的娱乐方式之一,也是影响民间儿童游戏在现代传承的重要因素,一方面动漫在客观上使民间儿童游戏的时间减少、生存空间受到挤压、游戏道具的商业化程度加深,另一方面又为民间儿童游戏增加了展示、教习与传承的渠道,是民间儿童游戏创新与发展的机遇。我们要重视动漫对民间儿童游戏传承的积极作用,恰当应用动漫方式促进民间儿童游戏在现代的保护和传承。     

激趣促学抓住孩子的心

兴趣一旦被唤起，学习便会事半功倍。作为小音乐的教育者，我们应该在小学音乐教学中，努力探索，寻求多种方法来激发学生的兴趣，让他们热爱学习，主动学习，让祖国的花朵在快乐中健康成长。     

宜昌地区民间少儿游戏探析

本文通过访谈法、观察法、文献研究法和调查法等方法以及笔者自己的亲身经历,对宜昌地区农村城镇二十世纪六、七十年代的民间少儿游戏进行研究,得出给了一代少年儿童欢乐的民间游戏,很多已经到了失传的边缘,亟待进行挖掘、整理和记录和传承。     

“哈佛董事长”王石

做大了万科,登顶了珠峰,年届花甲的王石更加喜欢远离的"哈佛董事长"状态"去美国时,我刚好60岁。第一学期基本上在语言学校度过,和一帮十六七岁的小孩一起学英语。美国的教育,课堂上多数是做游戏。我跟一帮小孩做游戏,简直就是大笨熊,     

谜语角

1．一物生得俏，生来喜欢跳，六面八只角，二十一只眼。（打一物）     

对小游戏在英语课堂中应用的反思

在新的教育理念下,教师已由传统意义上的知识传授者转向学习的参与者与指导者。由于角色的转变,教师也就必须改变原有的教学方法。课堂上,教师需要灵活地运用各种手段、方法及媒介来进行教学,尽量使课堂氛围愉快活泼而又充满挑战性,寓教于乐,使学生能够在玩中学,从而提高他们的学习效率及英语水平。     

幼儿园艺术教育的实践与探索

幼儿艺术教育是幼儿教育的重要组成部分,是实现幼儿教育目的的手段.本文介绍了幼儿园开展艺术教育活动的实践与探索,通过开展艺术教育活动,促进幼儿健康快乐地成长.     

刺激宝宝学说话的技巧

婴幼儿语言与智力的萌发有一个积累和渐变的过程,千万不要认为宝宝还不到说话的时候就忽略他.做父母的多付出爱心,多一些语言环境的刺激,能帮助婴幼儿构建外部世界的知识,在潜意识状态下获得经验,从而促进与他人的交往,发展认知和情感.