“公祭日”入法的警示意义

正中国人民抗日战争胜利纪念日(9月3日)和南京大屠杀死难者国家公祭日(12月13日)经全国人大常委会会议审议通过,中国对二战历史的记忆在最高立法机构得到重申。明年是世界反法西斯战争胜利70周年,此时推出两个纪念日恰逢其时。这种文化"软实力"的展示,可能比"用航母军舰宣示保岛"更具威力。以前我们也有纪念     

游戏教学在篮球教学改革中的积极效应研究

如今日益流行的篮球运动其实它的起源就是源于一个游戏，可是目前在篮球教学过程之中，往往只重视对于学生们的身体素质或者投篮带球等能力进行训练，训练过程枯燥无味，没有发挥篮球是游戏这一本身的优势，其实这堆发挥篮球本身的一些特征是十分不利的。要将游戏重新融入篮球教学过程之中，一定要尽可能的将篮球的作用最大化，充分发挥其帮助人们健身等优势，这是目前篮球方面体育改革之中所最需要重视的问题。笔者根据自身的相关经验针对将游戏性带回到篮球教学过程之中这一目标提出了一些建议，以供人们进行参考。     

自在活动乐在分享--《指南》指引下的幼儿分享行为养成探析

幼儿的分享行为是幼儿成长过程中的一种重要能力，我们认为通过良好的轻松环境创设，激发幼儿活动兴趣，通过幼儿高度的自主主导行为，尊重孩子们在活动中的意愿，在活跃的分享范围中是完全有可能最大限度提升孩子们的分享行为的。     

潜规则：从建立到颠覆

一、潜规则的界定 “潜规则”的首次使用来自吴思2000年出版的《潜规则：中国历史中的真实游戏》一书；2003年他又出版《血酬定律：中国历史中的生存游戏》，并对“潜规则”一词作了定义。“潜规则（underlying rule）”也称为“游戏的规则”，是指没有显现出来但已是心照不宣的某些规矩，不成文、不公开地在各自的领域内得到大多数人的默许和遵守成为相关法律法规之外的另一套行为准则和规范。     

让孩子快乐地学习舞蹈

舞蹈,源自于舞者心灵深处情感的激发,它是肢体、音乐、情感的结合;舞蹈教育则自古就有,《尚书·尧典》中记载:舜命乐师夔"击石拊石,百兽率舞"用以教育子弟。在推行素质教     

网络时代的阐释与经典

网络的盛行,不仅是技术上的变革,文化和观念上也是一次重大变革。网络使人们在对文本的阐释上形成群体的特点,以前,阐释经验属于个人范畴,网络时代的阐释经验则属于某个群落。阐释方式的变化,使＂经典＂也发生了很大的变化,网络时代的＂经典＂不再有传统意义上＂经典＂的时空超越性,它只是群落的＂经典＂,时间上是快餐式的,网络＂经典＂以娱乐为目的,以游戏为手段,利用复制技术,解构传统的＂经典＂,而创造出属于群落的＂经典＂。     

网络角色扮演游戏情节论——网络游戏文学性研究之四

文章认为,网络游戏具有明显的情节性,其主要表现为超文本场景性的情节空间、开放的复制性故事、交互非线性的情节线索、游戏情节的传奇性。网络角色扮演游戏颠覆了传统小说与影视中的情节发展方式,在视像化故事中带来了人们对世界、对人类行为全新的体验与感受。     

歌声制服老慢支病

楼下的刘伯和刘妈都退休在家了，有天傍晚，我到他家去有事，推门进去，却见刘伯赤着胳膊，刘妈正将双手的五指撮在一起，鸡啄米般不停地在刘伯的脊背上啄着，嘴里还轻轻念叨着：“插秧……插秧……”     

宗教信仰、语言游戏及公共讨论

在一个多元化社会生活的人会用两套语言，第一语言即作为公民用的公共语言；第二语言即作为个人其本身群体交往的语言，一个人的宗教语言可以是这个人的第二语言。要以公共语言的词语来言说宗教语言，我们就要仔细审视宗教语言和宗教信仰。与宗教语言有关的元素包括一个关于人神关系的属灵向度、一个关于群体价值的社会向度，以及一个关于个人素质的个人向度。虽然大部分关于宗教的讨论都会包含此三个向度，但也不能一概而论；长远策略是把宗教语言中的社会价值和个人素质加进公共语言中。     

双性化人格研究及对幼儿的培养

传统刻板的单维两极性别角色模式是不尽理想的。心理学对双性化与人格特质的相关研究表明,兼有男女两性人格优点的双性化人格是一种最佳的人格模式。儿童的早期经验对性别角色行为影响非常重大。在儿童早期教育中,我们应充分考虑影响儿童性别角色发展的家庭、幼儿园、社会传媒等几方面因素,尽可能创设一种有利于培养儿童双性化人格的环境。