长三角动态

正上海市长宁区红色文化进社区巡展启动4月28日下午,由陈云纪念馆与上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室联合举办的"为民、务实、清廉——陈云生平展"暨红色文化进社区启动仪式在长宁区图书馆举行。展览通过图片和文字,回顾了陈云在长达70年的革命生涯中为党和人民事业的发展所做出的卓越贡献和取得的伟大成就,展     

高职《汽车单片机与局域网技术》课程教学改革与实践

分析当前高职《汽车单片机与局域网技术》课程教学存在的问题,提出改革汽车单片机与局域网技术课程教学的策略,探讨了课程教学模式改革的一些经验。     

丝路文明因交流互鉴而精彩纷呈

正在人类漫长的历史长河中,创造和发展了多姿多彩的丝路文明。虽然早期的丝路文明是在相对狭窄的范围内缓慢发展,但随着交通工具的改进和商品交换的出现,就开始有了文明间的相互交流、相互比较和相互借鉴。特别是当历史之船驶入"世界历史"的广阔海洋后,丝路文明的交流互鉴也就成为了一种常态,丝路文明正是在交流互鉴中才被注入生机、赋予活力、丰富多样、精彩纷呈。这正如习近平主席所指出的:"只有交流互鉴,一种文明才能充满生命力。"     

《品德与生活》实践活动的反思

《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的,而这个课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现,所以这是一门活动型综合课程。那么作为一门活动型课程,什么样的活动或游戏才是真正为了孩子?应当怎样开展?经过一段时间品德与生活课的教学,我觉得既有困惑烦恼,又有成功的喜悦,更有失败后的反思。     

语文知识：是什么？怎么办？

在新课程改革和知识观变革的大背景下，再来讨论语文知识教学问题具有一定的理论和现实针对性。建构一个应用性的语文知识系统，这个系统既要关注到学生的语识学习，又要关注到学生的语感培养。在语文教学实践中，要立足于语文知识的建构性、默会性、情境性与整体性等特点进行语文知识教学。     

英国名校专业上“最差榜”

英国政府资助的一项权威调查显示，英国大学一些专业存在课时减少、上课学生过多、教学质量下降问题，引得学生怨声载道。一些名牌高校的课程名列其中。这一调查名为“全国学生调查”，通过对大四学生的调查，对全英大学作出排名，已连续开展5年，是学生择校的重要参考。《星期日泰晤士报》17日援引对各大学课程的调查结果说，一些名牌大学部分课程遭到学生狠批，在不到2200项课程的排名中位列2000名之后。     

电大远程开放教育教学资源分类与整合策略

本文分析了电大远程开放教育教学资源整合目前存在的问题及原因,提出对教学资源进行整合的原则,并给出相应的整合策略,对电大远程开放教育教学资源的建设和整合提供了有益的参考。     

开放存取出版模式探析

开放存取是一种学术信息共享的自由理念和出版机制。本文分析了开放存取出版模式的实现方式及存在的主要问题,并对其发展提出了相应的对策。     

以课程整合推进应用型技术教育的研究

针对应用型技木教育,在分析其课程类型后,探讨课程整合的含义、必要性和原则,并在"能力本位"的指导下,对实际专业的教学内容进行了全面整合,取得了教育教学的突出效果.     

“学长制”在高等数学课程改革中的作用研究

“学长制”是近年来高校学生管理部门、学生思政工作者共同探索、推出的大学生教育管理的有效模式。本文对“学长制”进行引申，将其应用到学生的高等数学学习中。分析了“学长制”在高等数学学习中实施的意义，实施方案以及实施效果。