首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1447篇
  免费   53篇
  国内免费   32篇
管理学   199篇
劳动科学   8篇
民族学   13篇
人才学   26篇
人口学   2篇
丛书文集   323篇
理论方法论   48篇
综合类   774篇
社会学   109篇
统计学   30篇
  2024年   7篇
  2023年   31篇
  2022年   21篇
  2021年   32篇
  2020年   36篇
  2019年   41篇
  2018年   29篇
  2017年   20篇
  2016年   44篇
  2015年   41篇
  2014年   86篇
  2013年   86篇
  2012年   109篇
  2011年   131篇
  2010年   89篇
  2009年   95篇
  2008年   110篇
  2007年   81篇
  2006年   61篇
  2005年   76篇
  2004年   54篇
  2003年   49篇
  2002年   36篇
  2001年   72篇
  2000年   37篇
  1999年   16篇
  1998年   10篇
  1997年   14篇
  1996年   7篇
  1995年   5篇
  1994年   2篇
  1993年   2篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有1532条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
理想信念教育应该成为整个社会主义思想道德建设的突破口和灵魂工程。社会主义思想道德建设必须以与时俱进地马克思主义为指导,必须把理想教育和信念教育有机结起来,必须贴近时代、贴近对象、贴近现实。  相似文献   
22.
科学的产生和进化具有系统性和连续性。近代自然科学以哥白尼为标志,经过开普勒、伽利略,到牛顿发展到顶峰。就其本质来说,近代自然科学家的形而上学信念推动了自然科学的发展。社会的文化思想影响社会的价值观念,进而影响科学发展的进程。在这个进程中,数学和宗教一直是其中主要的文化力量。  相似文献   
23.
所谓知识领导,是指以知识为基础的新型领导。它要求领导者必须运用集体的智慧来提高和组织的创新能力和应变能力,为组织实现显性知识和隐性知识,提供新的途径,知识领导实施的主体则是高素质的领导人才。  相似文献   
24.
为了探究未接触过MoSo Tech大一新生对其应用于大学英语翻转课堂的准备度影响因素,经过对比分析持积极、中立、 消极三种准备度被试者的定量问卷和质性采访,发现(: 1)自我信念和ICT是影响学习者对MoSo Tech准备度的二维因素;(2) 因素1中,网络学习自我效能感、自主学习主动意向性、交际协作互动意识和网络教学重要性认知方面呈显著性差异;(3)因素 2中,基本社交工具使用方面差异显著,高级网络公开课平台熟练度均值低于参考值3。  相似文献   
25.
不存在私人信念,信念在本质上是公共的,它已经隐含相应的行动中所包含的事件之间的解释关系。能动者不可能获得孤立的信念,获得一个信念需要获有为共同体所共享的信念整体。这意味着能动者的信念亦能为他者所理解和接受,并在公共的维度中得到证成。证成信念的起点是可被观察的行为和断言,戴维森和布兰顿的相关思想为我们提供了证成信念的解释进路和推论主义进路。最后以“摩尔悖论”为例,探究了“信念本质上是公共的”这一观点的一个运用。  相似文献   
26.
基于异质交易者行为视角,构建了一个包含理性交易者和噪声交易者在内的远期汇率决定模型,并分析了均衡状态下的远期汇率波动曲线特征.基于此模型,利用曲线拟合方法,实证研究了人民币NDF汇率波动与升贴水预期之间的关系,研究表明,远期汇率波动与升贴水预期之间呈偏U型曲线关系,与理论模型的结论相吻合.本文从异质交易者行为的角度对远期汇率的波动机理提供了理论解释,同时为央行平滑远期汇率波动提供了新的经验依据.  相似文献   
27.
本文首先介绍新新贸易理论产生的现实背景与理论基础,呈现国际贸易理论动态发展变化的必然性。随后,择新新贸易理论中较有代表性的异质企业模型进行着重解读,简述其在实践中的理论意义与多角度的不同解读应用。最后,为中国企业的发展提供政策建议。  相似文献   
28.
本书在跨文化迁移与异质文化传播研究中,提出了一个观点:"异质文化的融入是重大文化创新的重要条件和途径。"在这个观点的统摄下,又设置了"多元一体的中华文化与异质文化融入"这样一个命题。在这个命题中提出"汉唐融入了有活力的异质文化","唐代以后中华文化所融汇的有活力的异质  相似文献   
29.
通过问卷调查,本研究旨在了解云南地区初中英语教师的语法教学信念基本情况,及教师语法教学信念和教学实践之间的关系。通过调查发现初中英语教师语法教学信念和教学实践相关联,教学实践与教学信念基本保持一致,除了术语使用和意义教学这两项存在差异。初中英语教师虽然已经接受了交际教学法,但在实际课教学中仍然使用传统教学方式进行语法教学。本文指出初中英语教师在教学过程中,应认识到自己教学实践与信念之间的差异,找出和分析导致这些差异的原因,以提高自己的教学水平和促进自身发展。  相似文献   
30.
一条暗藏在《卡斯特桥市长》中的线索是信念,即人们判断事物的标准,一整套价值体系。作者正是依靠这种信念的内在动力,来展开人物思想活动,描写人物行为,控制着叙事的发展。这种信念的支配力量体现在对人物命运的叙事上。顺应这一标准的人物,其命运便是好的、善终的,而背离这一体系的人,其命运便是多遭不幸的。而这种价值取向集中体现在对人物的思想和行为的叙事上。在主人公亨察尔的身上,体现的是对信念的坚守和违背这一矛盾的存在形式,但最终他的信念战胜了他的弱点,他在生活的磨难中完成了对这种人的信念的回归。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号