全文获取类型
收费全文 | 4474篇 |
免费 | 46篇 |
国内免费 | 23篇 |
专业分类
管理学 | 884篇 |
劳动科学 | 42篇 |
民族学 | 30篇 |
人才学 | 578篇 |
人口学 | 45篇 |
丛书文集 | 555篇 |
理论方法论 | 163篇 |
综合类 | 1495篇 |
社会学 | 691篇 |
统计学 | 60篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 56篇 |
2022年 | 43篇 |
2021年 | 65篇 |
2020年 | 73篇 |
2019年 | 62篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 63篇 |
2016年 | 72篇 |
2015年 | 125篇 |
2014年 | 319篇 |
2013年 | 314篇 |
2012年 | 386篇 |
2011年 | 459篇 |
2010年 | 498篇 |
2009年 | 653篇 |
2008年 | 519篇 |
2007年 | 221篇 |
2006年 | 110篇 |
2005年 | 97篇 |
2004年 | 58篇 |
2003年 | 64篇 |
2002年 | 57篇 |
2001年 | 67篇 |
2000年 | 51篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 7篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有4543条查询结果,搜索用时 93 毫秒
71.
全民电商时代的到来使得电子商务技能人才的需求量快速增加.技工院校作为电子商务技能人才培养的基地,面临着电子商务毕业生"无法与企业岗位对接"的尴尬局面.本文在分析问题产生原因的基础上,试探性地提出了"兴趣引导、平台支撑与项目牵引"的电子商务技能型人才培养模式. 相似文献
72.
根据当代终身教育的理论,讨论了职业教育教学应着重发展学生学习能力。行为引导型教学方法针对制约发展学生学习能力等因素进行兼顾,在此笔者根据多年的课堂教学实践阐述了行为引导型教学的内涵及在教育、教学中的应用,探讨了发展和培养学习能力最好的职业教育教学方法。 相似文献
73.
研究生网络围观参与特征及引导对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对上海某高校研究生在网络围观参与方式、参与强度、参与途径、参与内容、对"网络围观"本身的态度、参与素养等六个维度的调研,结果表明研究生群体在网络围观参与中整体呈现出较为"理性"但"被动"的特质,并且在参与素养方面表现出"辨真的习惯"弱于"辨真的能力","人格异化"倾向重于"群体极化"倾向等现象。针对研究生在网络围观中表现出的这些特质,提出相应的引导对策,为高校网络思政教育工作提供参考。 相似文献
74.
《青春岁月:学术版》2017,(17)
长期的应试教育使得大多数学生们缺乏正确的就业价值取向,这不仅仅对于学生个人的发展产生影响,同时也对于社会劳动力的需求也会产生不可估量的影响。那我们该如何解决当代大学生们面临择业与就业的一系列难题呢,这也成为了当今21世纪教育研究发改委员会研究的重要课题之一。接下来本篇文章就针对这一问题进行详细的探讨,以提供给当代大学生们一些启发性的指导,同时也要为我国教育体制的不断深化改革贡献一丝微薄的力量。 相似文献
75.
乡村振兴战略背景下返乡青壮年农民工创业动因表现在乡村振兴升级为国家战略推进返乡青壮年农民工创业、城市化进程中保障性需求促进返乡青壮年农民工农业创业及新兴科技及互联网的普及与应用提供返乡青壮年农民工创业技术支撑。青壮年农民工返乡创业引导机制不完善及创业支撑体系相对薄弱是乡村振兴战略背景下青壮年农民工返乡创业过程中存在的主要问题。实施"三位一体"精准帮扶机制、城乡统筹协调发展机制及风险防控预警及保障机制是乡村振兴战略背景下返乡青壮年农民工创业帮扶的有效机制。创新创业教育视角下的新型职业农民培育、农业供给侧结构性改革背景下创业产业引导、完善创新创业服务与激励体系建设是乡村振兴战略背景下返乡青壮年农民工创业扶持引导的重要途径。 相似文献
76.
77.
78.
林建平 《大江周刊.城市生活》2012,(4)
新课程(教材)中增加的“实践与综合应用”项目(内容),其本质上是教师结合学生的有关数学方面生活经验和知识背景,引导学生以自主探索与合作交流的方式,开展的形式多样、丰富多彩的学习活动。活动目的是增强学生应用数学的意识.提高学生的实践能力,为今后更有效地进行高水平的实践活动和创新活动打好基础。那么,如何组织学生开展数学实践活动是教师们一直探讨的问题。本文试从以下几个方面谈谈我的认识和体会。 相似文献
79.
陈小琼 《太原师范学院学报(社会科学版)》2014,(1):104-106
大学生群体是微博的重要用户群,微博深刻影响着大学生的价值观。高校纷纷开通官方微博已经从一种趋势转化为既成事实。原因一方面在于微博即时性、现代性、创新性、互动性、平民性使得大学生对其有着天然的亲近;另一方面在于微博又兼具价值引导的功能,主要体现在其价值凝聚功能、价值激发功能、价值强化功能和自我教育的功能。正确地认识高校官方微博的价值引导功能,才能更好地把高校官方微博打造成为以社会主义核心价值观为主导、多元文化为补充的思想文化传播交流平台,进而达到塑造和影响大学生的世界观、人生观、价值观的目的。 相似文献
80.
传统的高等数学课堂教学的中心是教师的"教",特点是以教定学、以教代学,这是一种以讲授为基础的单向教学模式。即使现在教师将多媒体技术运用到高等数学教学中去,丰富了课堂教学手段,但仍然未能改变"以教师为中心"的传统学科式教学模式,必然使课堂失去活力,导致学生厌学。因此,高职高等数学教学模式亟需改革也必须改革。 相似文献