浅谈学校管理者的非权力影响力

学校管理者的非权力影响力,完全由管理者个人的某些特质决定,相对管理者的权力影响力,非权力影响力是管理者不可或缺的"软件".非权力影响力的培养和提高,应从管理者个人的品德修养、知识才能、人格魅力、资历、情感、团结艺术诸方面努力.嫉妒、多疑、权力欲是销蚀管理者非权力影响力的"毒剂".     

新时期义务教育投入研究的现状与走向

通过对近年来关于义务教育投入研究的文献进行分析可以发现,我国对义务教育投入研究取得了一定的成果,但还存在着许多问题.基于研究现状,探寻未来研究走向:应加强对基本理论的研究与应用,提高义务教育投入的“有效供给”,加强根植于我国本土的理论建构性研究,构建相对稳定的学术共同体,注重多元化方法的应用,提升研究成果的学术影响力.     

汽车制造业发展对上海经济的带动作用

1985年上海大众汽车公司桑塔纳轿车正式投产以后,使上海的汽车制造业有了质的飞跃,成为上海工业六大支柱产业之首,并成为上海在全国最具竞争力的行业之一.汽车制造业的发展对上海的经济有很大的带动作用,不仅带动了汽车零部件、金属冶炼等相关产业的发展,对商业、金融保险业等第三产业的发展也有很大的带动作用.到1999年底,上海汽车制造业资产总计已达642.61亿元,年总产值598.01亿元,年产品销售收入584.27亿元,实现利润总额69.66亿元,上交税金51.87亿     

提升党政领导的网络意见表达能力

领导干部的网络意见表达能力作为执政党网络话语权的集中表现形式，是通过意见表达的科学性、准确性、有效性，而不是通过组织权力的威压来实现对话语权的争夺和对网络舆情的有序引导。在一个观点多元、意见分歧、身份虚拟的网络空间领域，领导干部要实现党对网络民众的思想引领，应该培养三方面的能力，即解释力、亲和力、影响力。     

论高校学生党员影响力的培养

高校学生党员影响力指的是凭借其身份和个性特征有效地影响和改变别人心理和行为的能力。基于高校学生党员影响力对于学生党建工作、学生党员组织以及学生党员自身都具有重要意义,高校应从塑造学生党员人格、提高学生党员能力素质、发挥先锋模范作用等方面着手全面提升学生党员影响力。     

提高高校辅导员非权力影响力的途径

高校辅导员的非权力影响力在学生教育和管理中有重大作用,因此如何提高辅导员非权力影响力是高校教育者普遍关心的问题。从提高政治素质和理论水平,注重修身,以德育人、以行正人,培养出众的心理品质,以人为本,以情感人等方面进行了阐述。     

论领导力再造的必要性及现实路径

我们已经跨入一个被称为"十倍数变革"的数字化时代.关于这个特征,彼得·伯恩斯坦在《风险》一书中写道:"企业兴盛或衰落、股市繁荣或崩溃、战争与经济萧条,一切都周而复始,但它们似乎总是在人们措手不及的时候来临."时代变局如此扑朔迷离,其原因何在?诚如美国领导力大师约翰·麦斯威尔所揭示的:"一切的兴衰都源自于领导力."既然兴衰源自领导力,如何构建应对挑战的领导力呢?这个问题的提出,一方面表明人们已共同体认了领导力之重要,另一方面表明人们就如何理解与打造领导力开始了新的探索与努力.     

领导艺术的DNA基因

领导力的产生就像一张相互作用的网,既把权力性影响力与非权力性影响力结合起来,又把所有团队成员联系起来,从而形成一个有机整体。美国著名电子专家W·肖克利是晶体管的发明人、诺贝尔奖获得者,为电子技术的发展作出了巨大贡献。1956年,雄心勃勃的肖克利在硅谷成立了以他自己     

“上帝”不是用来讨好的

如果把讨好“上帝”变成让“上帝”成为你的忠实“信徒”，还有什么力量能够打败你呢？夏兰泽是奥美集团董事长兼首席执行官，被誉为全球广告界最具影响力的女性。     

中国的崛起和西方世界的衰落

在全球化的经济场上，到底谁是未来的赢家，到底中国能主导世界还是西方继续主导世界？马丁·雅克提出美国可能是全球化经济场上最有影响力的球员，但他认为最终全球化经济场上的赢家是东亚，当然最大的赢家是中国。然而对这个观点我们要思考，