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邓正秋 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(8):0016-0016
随着经济的发展和互联网技术的进步,教师有必要在信息技术的背景下,不断探索和研究中学教育初级阶段音乐高效课堂的建设。初中标志着身份的改变。初中生的思想发生了巨大的变化,学习心理得到了增强,对新事物充满了好奇心和求知欲。初中音乐课程的开发不仅能促进学生声、体、美综合素质的发展,还能满足学生自身学习的需要。初中音乐教学可以培养学生的文学气质,陶冶学生的情操,丰富学生的知识体系,缓解初中学习生活带来的疲劳。新时期的初中音乐教师应逐步加强对当前音乐教育教学的分析和研究,有重点地优化薄弱环节,从而提高课堂教学质量,构建高效课堂。 相似文献
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数字技术的发展使人类进入了信息时代,信息时代的到来给教育领域带来了翻天覆地的变化。微课是技术变革和教育信息化发展的产物,不仅是一种有效教学资源,还是一种有效教学方式,以自身短小精悍,内容丰富的特点,受到了广大语文教师的青睐。且语文教师在组织教学过程中,对微课进行灵活的应用,取得了良好的教学效果。在本文中,本人立足语文阅读教学的课前预习、课中讲解和课后复习这三个阶段,就如何利用微课引导学生自主学习,回顾旧知,产生兴趣,掌握所学,弥补不足,加深理解进行说明。 相似文献
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随着城市化的快速发展,新城新区开发建设成为城市扩张的主要方向.相反,老城区的发展问题曾被忽视并逐步陷入衰退.进入新时代,如何促进老城市新活力,实现老城区与新城区双轮驱动,成为亟待研究的课题.地处广州荔湾老城区的恩宁路汇聚西关骑楼建筑的精髓,却一度成为老旧街区衰败的典型.通过微改造,不仅保护了历史环境的原真性,同时促进了文化旅游产业的发展,实现了历史文化街区的再生,走出了一条独特的历史文化街区复兴之路.文章据此进行分析,并从建立多元化参与机制、正确处理历史文化遗存保护和发展的关系、防止侵害消费者权利和公共利益等方面提出了进一步完善历史文化街区复兴的政策建议. 相似文献
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在素质教育全面深入的背景下,对于高校美术教学而言,积极的将微课教学形式融入其中,并实现对微课的科学合理设计,能够有利于高校美术教学更好的利用信息化资源与信息化技术手段来提升该学科教学的质量与效率.本文在阐述微课内涵与特征的基础上,分析了高校美术教学在进行微课设计中所应遵循的原则,并针对微课对提升高校美术教学效果所产生的积极作用进行了探讨,以供参考. 相似文献