全文获取类型
收费全文 | 7181篇 |
免费 | 160篇 |
国内免费 | 52篇 |
专业分类
管理学 | 777篇 |
劳动科学 | 71篇 |
民族学 | 115篇 |
人才学 | 409篇 |
人口学 | 4篇 |
丛书文集 | 888篇 |
理论方法论 | 412篇 |
综合类 | 3179篇 |
社会学 | 1489篇 |
统计学 | 49篇 |
出版年
2024年 | 112篇 |
2023年 | 355篇 |
2022年 | 194篇 |
2021年 | 403篇 |
2020年 | 416篇 |
2019年 | 303篇 |
2018年 | 91篇 |
2017年 | 310篇 |
2016年 | 435篇 |
2015年 | 425篇 |
2014年 | 640篇 |
2013年 | 466篇 |
2012年 | 409篇 |
2011年 | 436篇 |
2010年 | 336篇 |
2009年 | 363篇 |
2008年 | 343篇 |
2007年 | 221篇 |
2006年 | 174篇 |
2005年 | 138篇 |
2004年 | 111篇 |
2003年 | 129篇 |
2002年 | 139篇 |
2001年 | 110篇 |
2000年 | 90篇 |
1999年 | 69篇 |
1998年 | 46篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 20篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 3篇 |
排序方式: 共有7393条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
《广东社会科学》2016,(2)
微时代是一个后福特主义文化逻辑在网络空间深度拓展的时代,信息异化是其突出的问题,有着重要的理论和实践研究价值。学界从理论界定、问题表征、引发肇因、主要影响、消解路径等方面全面梳理了学界关于微时代信息异化研究的最新成果,取得了一些初步成果,但存在着系统深入的研究成果较少、实证研究欠缺、研究视角较为单一、代表性研究结论难以得出等问题,当前要注重开展下列问题研究:深化理论研究,探索微时代信息异化的理论依据及其发展规律;强化实证研究,全面分析微时代信息异化对经济、政治、文化、社会等领域产生的影响;开展比较研究,注意总结国内外关于微时代信息异化研究的历程及其经验教训;加强应用研究,探索如何形成法律、制度、技术、道德、社会管理等动态的微时代信息异化控制体系。 相似文献
102.
103.
职业学校的学生普遍存在着厌学、行为习惯差、心理问题多等问题,而用人单位在用人时又往往对职业素养要求较高,学生现状与用人单位的用人需求有着巨大的差距.职业学校虽然重视学生管理及德育教育,但收效不大.本文介绍了北京市经贸高级技校通过开设职业素养课,设计课程内容和培养方法,对学生职业素质的培养进行了一些有益探索,收到了较好教育效果的实践做法. 相似文献
104.
随着职业技术的发展,在职业院校软件和硬件不断得到充实的情况下,为提高教学质量,职业院校纷纷开展一体化教学.面对新的教学模式,各职业院校一体化教学组织形式也大相径庭.本文着重介绍了一体化教学组织情况. 相似文献
105.
106.
小微企业融资难的绝大部分原因在于小微企业贷款难,在传统审贷模式下,小微企业自身缺少抵押物、担保不足以及小微贷款的成本问题造成了目前小微贷款的困境.当前,P2P网贷平台用信用贷款发放小微企业贷款,部分银行也尝试用信用贷款的方式方法发放小微贷款.银行的经营目标是利益最大化,因而对贷款审批权的分配同样是为了促进自身的利益最大化.总行拥有贷款审批权时会形成信息成本,分支行拥有贷款审批权时会形成代理成本.那么在信用贷款的微贷技术中,到底贷款审批权应该放在哪一端?有必要就线下微贷模式中的贷款审批权划分进行严格的模型分析. 相似文献
107.
108.
本文基于数理统计定量分析方法,利用重庆小微企业减负政策实施效果调查数据,对小微企业减负政策实施效果进行分析和评价.调查结果显示:一是企业对当前小微企业减负政策实施效果的评价总体较好;二是企业对不同减负政策实施效果的评价差异明显;三是不同营业收入和政策知晓度企业对减负政策实施效果的评价存在显著性差异. 相似文献
109.
慕课,是新近涌现出来的一种在线课程开发模式,它发端于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的旧的课程开发模式。积极参与,不断改进教学形式,才能有效利用大数字化时代背景下的电子资源,真正实现教育质量的提高。 相似文献