如何打通铺货与动销的血脉通道

经销商在确保经营的酒水的口感符合当地消费者的喜好之外，还应对促销员进行酒文化知识和顾客心理学常识的培训。因为促销员素质、促销方法得当，就会大大提高促销效率。     

微课程在中职药理学教学中的应用研究

微课程的在线学习、移动学习、即时学习、泛在学习潜移默化地培养了医学生自主学习能力,激发了学生的学习兴趣,提高了学习成绩.本文旨在如何通过微课制作和应用提高教师的教学水平,进一步完善了学校的网络平台.     

“一带一路”背景下西藏发展与稳定研究

建设南亚通道,为西藏发展提供了良好机遇,实质是西藏的充分开放。西藏充分开放必然影响西藏稳定,而西藏稳定涉及国家利益。这样,就存在一对矛盾,西藏开放发展是大势所趋,西藏团结稳定是重中之重,两者都很重要,均不可忽视,同时又相互牵扯,互为影响。印度和中国同为发展中国家,又都是亚洲的大国,合作、发展是趋势,均符合两国利益,应主打经济牌,政治上不急于求进。在面对来往人员增多的情况下,西藏维稳工作应有新思路,导向工作要做在前,应急机制要完善,管控舆论,打防兼备,不怕出事,处置果断,及时消除负面影响。     

温州民间借贷影响因素分析——基于民间借贷纠纷案调查

2011年温州民间借贷纠纷案件频发,文章就在调查这些民间借贷纠纷案件的基础上对案件的债权人进行实地调查和问卷调查,发现利息成本、性别、社会人情关系和担保是影响债权人做出民间借贷的重要因素。在这个调查基础上进一步分析引发民间借贷风险的现实原因。最后在调查基础和现实原因分析基础上对温州金融市场改革提出一些政策建议。     

小微企业营运资金管理问题及对策——以烟台金鹰营销培训有限公司为例

本文通过对山东省烟台金鹰营销培训有限公司的营运资金管理情况进行调查研究与分析,发现小微企业营运资金管理中存在着五大问题,针对这些问题提出了应对的对策,对加强小微企业营运资金的管理具有一定的指导意义。     

政府扶持小微企业的边界及扶持失灵的数理分析

小微企业发展的生产函数分析显示,扶持缺失和扶持越界均会影响政府扶持的有效性。政府扶持行为的高效性只能建立在同小微企业发展的基础性要素方式、小微企业的客观需求及市场有效参与有机结合的基础上。政府扶持边界的动态变化,决定了时刻监督政府扶持政策与措施供给的必要性。对此,在扶持边界处建立跳闸机制是一个不错的选择。     

初中物理微课设计制作与应用的研究

"微课"以教学视频为主要载体,是一种新型的教育教学方式,利用微课来进行教学可极大提高教学效率。本文介绍了微课的定义、特点和类型,微课设计内容的选取和制作的步骤,微课的应用范围,总结出微课的作用,为读者提供参考。     

论邻地通行与另辟通道——以梁某诉神农公司案为例

本文以梁某诉神农公司案为例,分析了我国物权法邻地通行权设计中存在的问题。我国物权法只对周围地的邻地通行权做了规定,没有对非周围地的通行权做出规定。本文指出,我国无偿通行的规定不符合国际惯例,也不利于提高土地资源利用效率,通行权人需要对周围地所有权人的损失等进行补偿,但无需对特殊邻地通行权进行补偿。同时认为,对历史形成的通道进行的"划道"行为不是另辟通道。从土地用途变迁的历史维度出发,强调应当灵活理解"通道应当为土地通常使用所必要"。     

初中数学课前预习式微课有效利用的策略

微课是随着"微时代"、"微学习"的发展所产生的一个新的教学方式,近几年来越来越多的教育工作者投入到微课的研究之中,微课成为了各学科关注的焦点。本文主要阐明了课前预习式微课的理论基础,并举出了相应的案例帮助读者进一步理解课前预习式微课的初步概念。此外,本文还为后面初中数学课前预习式微课的实施提出具体建议,以便于微课教学设计的顺利。     

中职学校专业服务小微企业的研究与实践——以南宁市为例

中职学校专业服务小微企业是中职学校服务小微企业的有效途径.本文以南宁市为例,从思路设计、解决主要问题与主要措施、取得的成效几个方面阐述中职学校专业服务小微企业的实践.