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51.
拓展训练对促进高校大学生心理健康发展的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
陈军 《太原师范学院学报(社会科学版)》2008,7(4):148-149
高校大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措,是高等学校德育工作的重要组成部分。同时大学生也存在环境适应、自我管理、学习成才、求职择业、人格发展和情绪调节等心理健康方面的困惑。针对此,运用文献资料法、观察和对比分析法等方法,以拓展训练对促进高校大学生心理健康发展有明显的优势为切入点,提出拓展训练的必要性,以促进大学生心理方面的健康发展。 相似文献
52.
随着社会的迅速发展,高校的不断扩招,大学生在心理方面出现了许多新情况、新问题,少数民族大学生也不例外.本文根据少数民族大学生的心理状况及其存在问题,提出了调适对策. 相似文献
53.
55.
高校贫困新生心理障碍探析 总被引:2,自引:0,他引:2
本文对以SCL—90(Symptom Checklist 90)筛查出来的82名具有不同程度心理障碍的大学贫困新生进行了面谈和追踪访问,发现经济压力夹杂在各种生活事件中,增加了大学贫困新生适应大学生活的难度,贫困新生的心理障碍主要表现在强迫、人际关系敏感、偏执、抑郁,并且性别之间存在差异,需要加强有针对性的心理健康教育和辅导。 相似文献
56.
徐涛 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2003,(3)
关注学习不良者的社会技能 ,尤其是关注学习不良学生的心理健康问题是当今心理学界与教育界共同的话题。本文主要提出如何改善学习不良学生的心理健康状况。 相似文献
57.
近年来,大批自考生进入高校参加自考助学,自考助学班已成为高校学生管理的一个重要组成部分,而自考助学班的心理健康教育也成为高校全面推进素质教育不可缺少的一个重要内容。本文通过对自考新生特点的分析,从克服自卑树立信心、提高生活自理能力、掌握人际沟通技巧、探索自考学习方法、认识自我确定目标几个方面,对自考新生进行心理健康教育提出自己的一些看法。 相似文献
58.
廖克莉 《西昌学院学报(社会科学版)》2007,19(4):106-108
本文阐述了高等教育制度改革后贫困大学生的心理健康问题,分析了贫困大学生心理健康问题的原因,并提出了化解贫困大学生心理健康问题的对策。 相似文献
59.
<正>进入21世纪以来,以Seligman等学者的《积极心理学导论》为标志,积极心理学研究逐渐在心理学研究领域占据了一席之地。积极心理学研究积极取向,关注人类积极的心理品质,强调人的价值与人文关怀。 相似文献
60.
以海南省3所高校的421名在校非体育专业本科生为研究对象,并与体育专业本科生的网络成瘾情况进行对比研究,所有数据均采用SPSS11软件进行统计分析。结果表明:体育生的网络成瘾现象均高于文科生和理科生,而文科生又高于理科生;理科生网络成瘾者的心理健康水平均高于体育生和文科生,体育生则高于文科生。 相似文献