变迁感:中唐士大夫的心理压力——中唐田园诗的透视

盛唐田园诗往往呈现山一片明朗、裕足、平和的意境,这反映山盛唐人富足的心态;中唐田园诗则不然。由于统治阶级内部政治斗争、经济斗争的日趋激烈,土地易主节奏加快,给中唐文人造成了强大的心理压力。于是,在田园诗中则反映出了一种“变迁感”。功成身退的愿望,怅惘彷徨以及孤独的心绪取代了盛唐田园诗中明朗、安适与自在的心境。     

心理压力可以管理

心理压力是可以管理的.人们一直生活在两种压力中,一是作用于躯体的物理压力,如大气压、地心吸引力、心脏压力等.这些压力维持生命形式.二是内在的精神压力,如生存竞争的压力、对危险与死亡的恐惧、人际压力、情绪与情感的压力等,这些压力保持人的警觉(清醒状态)和合适的行为模式.     

大学生心理压力量表的编制

本研究是对心理压力在文献检索和开放式问卷调查的基础上,编制了大学生心理压力量表。量表的因素分析结果表明：(1)大学生心理压力主要有3方面：一是校园生活压力,包括恋爱压力、人际压力、同居与性的压力、消费压力和适应压力;二是学业理想压力,包括生活乏味压力、目标不明压力和考试压力;三是自我成长压力,包括寻求自立压力和渴望沟通压力。(2)通过信、效度检验,大学生心理压力量表的理论维度结构合理,具有良好的信度,达到心理测量学的相关要求。(3)心理压力量表的各维度对大学生的心理健康水平具有良好的预测作用,可以作为评估大学生心理压力水平的有效测量工具。     

健康培训——员工培训的新视野

随着社会竞争日趋激烈,生存危机时刻眷顾着每个员工。要么在竞争中生存,要么在懈怠中毁灭,于是“春和健康赌明天”成为许多员工无奈的选择。最近调查显示：目前中关村75%的员工处于亚健康状态,中关村知识分子的平均寿命只有53．34岁,比全国人口平均寿命低15岁左右。国际劳工组织在最近发表的调查报告中指出：“心理压力已经成为21世纪人们健康最严重的挑战。”据美国研究机构调查：每年员工因心理压抑给美国公司造成的经济损失高达3050亿美元,超过500家大公司税后利润的5倍!因此,关注员工健康问题的警钟已经开始敲响,企业应站在战略的高度,把员工的健康培训纳入员工培训的视野,切实改善员工的健康状况,为企业在激烈竞争中长久立于不败之地夯实基础。     

教师心理压力的社会学分析

由于职业的特殊性,教师行业已成为一种“高压力”职业。介绍了教师承受过重心理压力的现状,从社会学的 角度分析了教师扮演普通社会成员、学校成员和社会文化传承者三种不同角色所承担的义务与享有的权利,并从 教师教学工作、人格培养、学校管理、家庭义务和经济收入等方面分析了其心理压力产生机制,从社会、学校以及教 师自身三方面,提出尊师重教、切实推行素质教育、改革教师晋升考核制度、为教师赋权增能、不断提高教师素质, 以缓解教师心理压力的措施。     

改革英语教学,促进技术教育

在目前普及高中的大形势下,职教学生的心理压力是相当大的.一部分职教学生由于家庭困难或疲于学业攻读,想尽早工作:而另外一部分学习基础太差,怕跟不上高中课程:还有一部分令老师头疼的"活跃分子"是到职业学校"悠闲地放松"的.     

结构式团体在临床护士心理压力调解中的应用

目的探讨应用结构式团体在临床护士心理压力调解中的改善效果。方法选择临床护士60例,均为2020年06月~2020年12月间我院在册在岗内科病区护士,依据护士入科先后顺序采取分组,即前期入科护理人员30例采取自我调节方式应用心理压力,观察组为后期入科护理人员30例,采取结构式团体干预模式进行心理压力调节,对比护士不同调节方式下,情绪分值变化及对自我职业的倦怠评分、心理健康状态评分,并采取科室设计的满意度问卷展开评估。结果由自评量表结果所示,观察组护理人员在干预前焦虑、抑郁分值均无明显变化(P>0.05),干预后观察组护理人员焦虑、抑郁分值有所下降,与对照组呈鲜明对比(P<0.05)。职业倦怠量表测评结果所示,观察组护理人员情绪衰竭、工作态度、个人成就感三个维度的分值均低于对照组,差异显著(P<0.05)。由科室自我设计满意度问卷所示,观察组对自我工作满意度较高,与对照组比值差异明显(P<0.05)。两组在SCL-90量表测评下,观察组护理人员各项指标得分低于对照组(P<0.05)。结论结构式团体在临床护士心理压力的调解中的应用效果值得肯定,可改善职业倦怠感,提高工作效率。