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991.
根据释意派口译理论,口译包括三个主要程序:原语理解、“脱离语言外壳”和译语表达。而贯穿这三个程序、使其有机地连接并形成工作链的是“信息意义,”口译过程是释意过程。本文运用释意派口译理论对汉英会议口译中语言处理问题进行分析,并提出解决策略。 相似文献
992.
《市场瞭望(下半月)》2014,(6):169-169
外出旅行,难免遇到没有电的地方,但是手机等设备还是得充电。移动电源适合旅行,但是在野外你需要的是便携风力发电机。手机,平板这种设备基本扛不住几天不充电,当你准备进行三天或以上的露营,徒步、登山等活动时,带移动电源也比较鸡肋,因为没法给电源充电,一旦耗尽,你就相当于多背个砖头。 相似文献
993.
李备 《市场瞭望(下半月)》2014,(5):157-159
有一个笑话这样讲,社会知名人士罗永浩在小米手机火爆以后,也想做一个老罗牌手机。为实现这一愿想,他前前后后见了数十个投资人,但每每谈完自己的壮志后,投资人都表现得相当惊诧:你也想做手机?你做个锤子手机啊! 相似文献
994.
995.
996.
为探讨大学生手机依赖、自尊和心理和谐的关系,文章采用大学生手机依赖量表、整体自尊量表和大学生心理和谐量表对442名大学生进行测量。结果发现:(1)大学生手机依赖与心理和谐和自尊均显著负相关,心理和谐与自尊显著正相关;(2)高自尊组大学生心理和谐水平均显著高于低自尊组,高手机依赖组大学生心理和谐水平均显著低于低手机依赖组;(3)大学生手机依赖和自尊可以显著预测心理和谐;(4)自尊在手机依赖与心理和谐之间起到中介作用,结构方程模型指标拟合较好。因此,手机依赖通过自尊间接影响心理和谐,进而影响大学生的心理健康,可以通过改善大学生的自尊水平来提高手机依赖者的心理和谐及心理健康水平。 相似文献
997.
在手机媒体影响力日益增大的背景下,对"90后"大学生开展思想政治教育也更加复杂和艰难。本文通过引入媒介依赖理论,分析如何在手机媒体环境下采取有效策略,增强思想政治教育对大学生群体的吸引力,最终达到提升大学生思想政治教育实效性的目的。 相似文献
998.
1000.
文学的泛化与短信文学的勃兴 总被引:5,自引:0,他引:5
现代科技的发展更新了文学艺术活动的媒介、手段以及生产流通和接受的方式。文学的泛化已然是当代社会一个重要的特征,短信文学的勃兴既与手机短信的技术优势相联系,也是时代的审美特点所使然。形制上的短小,内容上的平面,传播上的快捷,亦即“短”、“平”、“快”构成了时下短信文学最为显著的特征。短信文学赓续着传统文学的特征,又不乏某些新的质素,在某种程度上使文学获得了对时空限制的超越,带来了文学发展的新契机。 相似文献