科学——产品设计艺术的核心推动力

文章以科学与产品设计艺术之间的关系为出发点,从新材料的应用促进产品设计艺术的发展、技术的发展引领设计风格的变化、新技术的应用不断改变产品设计的方法与手段、生活水平的提高形成新的产品审美需要等方面阐述了科学是产品设计艺术的核心推动力。     

政府：循环经济发展的第一推动力——基于“经济人”视角的比较分析

市场经济条件下,经济主体追求个人利益最大化的行为能否促进循环经济的发展,关键在于如何制定一种合理的制度对其行为加以规范和引导。作为制度的供给者,政府必将成为循环经济发展的第一推动力。在从传统经济向循环经济转轨的变革中,由于政府“经济人”行为的客观存在,它具有了变革的主客体的双重身份。政府应通过制度创新,增强自身和其他经济主体的内在动力,以推动循环经济的快速发展。     

行政程序法典化的法治条件比较研究

我国行政程序法典化的条件是否成熟,学术界的认识不一致.通过对国外行政程序法典化的社会和法治条件进行比较研究,可以对回答这一问题提供借鉴.除了文化背景、经济背景以及法学理论、法学家的作用之外,行政机关的行政改革需求,行政法治、行政民主和行政效率的需要,立法机关和社会的推动,都会是行政程序法典化的动力.宪法正当法律程序条款、直接的行政程序规范以及保障人权、追求法治的精神等等都是行政程序法典化的宪政基础.行政诉讼法或司法审查、行政判例、司法独立构成行政程序法典化的司法基础和条件.     

宏观调控背景下浙江省投资现状与发展趋势

固定资产投资是社会固定资产再生产的主要手段,也是经济增长的重要推动力.2004年以来,在宏观调控的大背景下,浙江省固定资产投资由持续高涨转向大幅回落,在全国有一定的先行性,对此应深入分析、客观认识.     

我国进口商品结构变动及其优化

本文基于1997年—2007年投入产出表的数据,利用投入产出模型,选取推动力系数测算我国各产业进口对国民经济的推动力,据此确定我国国民经济中的瓶颈产业,在此基础上计算了我国进口商品结构的合理度指数。在这十年期间,我国进口商品结构发生了较大变化,合理度指数呈现上升的趋势,进口商品朝着更为合理的方向发展。但我国进口商品结构排序与推动力系数排序并不完全一致,进口商品结构还有提升的空间,可以通过健全先进技术的稳定进口机制、建立战略性资源的稳定进口机制等方法来进一步优化我国进口商品结构。     

从影响教育的负推动力说开去

社会环境、家庭环境和人本身有许多不利于身心健康发展的因素,它们不同程度地影响着教育的最终效果。社会环境、教师素质、家庭环境(家长)是教育改革中不可回避的三大要素,只有这三方面的工作都做好了,才能从根本上促进教育改革目的的实现。     

自主创新是加快转变经济发展方式的核心推动力

广东站在新的发展起点上,提高自主创新能力比以往任何时候都更为迫切、更有需要。过去30年,广东靠外向带动、加工贸易,从一个经济落后的农业省份一跃成为全国第一经济大省。但这种庞大的经济总量从某种程度上说就像是一个迅速成长起来的胖子,看上去块头不     

从《红楼梦》看文学经典承传

经典本身的魅力是其得以承传的第一推动力。《红楼梦》以其寓言象征表达了作者对自己、对人间世的叩问,在叩问中向生命质疑其价值、意义、目的、来路、过程、去向及生命的美丽、丑陋和悲怆,清醒地反思了人类的生存处境和归宿,体现出作者博大的悲悯情怀和拯救之愿,因而具有历久弥新的魅力。《红楼梦》自问世以来波谲云诡的遭遇和至今不衰的魅力至少可以展示经典传承的诸构成要件,它以经典的范式对人生有所叩问和承载,从人生价值的启悟和提升中走向超越且历久弥新,引导读者从悲悯的观照中提升生命的境界,珍视情性和精神的自由,超脱凡庸,从而直指生命的真谛。     

论比较教育"学科"与"领域"之争的推动力

比较教育概念中"学科"与"领域"定义属性是比较教育界长期争论的问题.通过对比较教育发展史的梳理,可以发现争论发展的外部推动力主要是隐藏在概念背后居于各个时期主导地位的教育思潮、教育思想和研究方法之间的争论,而内部推动力则是比较教育本体自身异质性、无边界性和跨学科性的更新和发展.比较教育"学科"领域"概念的不统一,是由缺乏共同的上位概念和能够统整全局的理论基础而造成的.只有推动二者的双重发展,才能使争论成为推动比较教育发展的动力.我国当前比较教育的发展应跳出单纯的"学科"与"领域"的争论束缚,综合运用二者对教育问题和知识的整合作用,推动比较教育的发展进程.     

关于第一推动力及多级推动力的问题

第一推动力是伴随着宇宙大爆炸的发生一并出现的,它在本质上是一种惯性力。第二推动力是在宇宙大爆炸后出现阴阳开合之时发生的,它既是为了抵御第一推动力的递减应运而生,又为宇宙间产生生命而提供了前提条件。阴阳两种物质在宇宙的某个特定的时空发生碰撞,一个物种便诞生了。伴随着生命的产生就出现了第三推动力。第三推动力的出现,既是阴阳两种物质赋予生命的运动形式,也是第二推动力向第三推动力部分转化的结果。