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21.
为了探究窄间隙摆动电弧焊接过程中窄间隙坡口对电弧形态的影响,课题组以实际焊接工艺为依据,利用磁流体动力学理论建立了窄间隙焊接电弧燃烧侧壁的三维对称数学模型。通过对FLUENT自定义函数(UDF)二次开发,实现了对窄间隙焊接电弧的数值计算,且计算的电弧形态与试验结果吻合良好;获得了窄间隙焊接电弧的流场及温度场分布规律。计算结果表明:远离侧壁处电弧的磁感应强度大于靠近侧壁处电弧的磁感应强度;引起了等离子流场、压力场及温度场向侧壁偏转;由于窄间隙焊缝形貌影响,电弧底部等离子体沿熔池切线向焊缝凹面底部运动,并影响熔池上方电流密度及温度场的分布。 相似文献
22.
电力机车受电弓电弧的产生与弓网接触电阻、电电力机车取流量大小有关。电弧能对接触网产生电气烧损。通过改变接触网系统振动特性、选取适当的弓网接触压力、改进接触线的生产工艺、提高接触网施工质量等均能有效减少电弧的产生。 相似文献
23.
《西华大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
靠字,作为一种歌唱中咬字正音方法,在声乐教学(尤其是民族声乐)、歌曲处理及演唱中,常常为声乐教师自觉不自觉地所运用到,以解决声乐教学、演唱等实践活动中的具体问题。靠字,实质是靠字腹元音和靠发声共鸣位置。它除了作为一种咬字正音的方法之外,它也是一种获得高位置共鸣、共鸣焦点的有效方法 本文通过对靠字方法的含义、狭义的靠字、广义的靠字。狭义靠字的规则、广义靠字的总趋势、靠字的运用等问题方面的具体阐述、较透彻的谱例分析、元音发音规律分析以及作者在声乐教学、演唱中运用靠字方法的经验体会,阐明了靠字方法对于声乐教学、歌曲处理、演唱以及获得高位置共鸣,找到共鸣焦点等具体内容所具有的重要意义。 相似文献
24.
马峥 《云南财贸学院学报(社会科学版)》2007,22(3):142-144
阅读理解是一种认知过程.在外语习得中,它起着举足轻重的作用.1980年代,Stephen Kreshen 以及Sperber和Wilson等先后提出了窄式阅读理论和关联理论.在外语学习过程中,运用关联理论进行窄式阅读,不但可以顺利渡过在阅读中遇到的词汇记忆难关,还可以克服句法和篇章理解困难,达到行之有效地习得语言. 相似文献
25.
26.
本文结合工作实际,通过对内燃机经修理短时工作后出现的故障现象进行诊断,分析了其故障产生原因,并提出了一些预防措施,供同行参考。 相似文献
28.
29.
张旭丹 《吉林工程技术师范学院学报》2023,(8):55-58
专门用途英语对行业发展和人才培养具有重要作用,专业用途英语教材是高职院校学生提升专业英语能力的重要载体。阐述高职专业英语面临的教与学的困境,指出高职专业英语教材建设的主要问题,并研究基于窄式阅读理论的高职专业英语教材建设,能够促进高职专业英语教材建设发展。 相似文献
30.
解决机床夹具加工误差控制问题,应该按照系统分析、过程控制、统筹叠加的思路,对机床夹具加工误差进行控制.本文试图提供一些机床夹具加工误差的控制方法. 相似文献