校企合作开发职教课程的探索与实践——以《药物制剂设备》课程改革为例

以高等职业学校的课程改革应以工作过程为主线,以形成学生的职业能力为课程目标,校企合作开发职教课程是高职教育发展的必然趋势。文章通过《药物制剂设备》课程的教学改革,重点探讨了校企结合共同开发药物制剂设备＂标准化操作文件＂模式的思路、方法和途径。     

浅谈项目教学法在机床控制实践教学中的应用

机床控制是职业学校电气专业的主要课程之一,课程当中需要动手操作的项目较多。而传统的机床控制实训课,往往只是灌输给学生一些基本线路原理与接线技能,忽视了对学生解决问题能力和创新能力的培养,这导致绝大多数学生动手能力较差,不能把在学校所学的东西灵活应用于实际工作中。     

农发行国际结算业务的风险与对策刍议

<正>在日常工作中,银行国际结算业务时刻与巨额资金和单据打交道,工作中稍有丝毫的疏忽都可能带来资金损失,不仅影响银行的声誉,还可能导致不堪设想的后果。由于农发行在国际结算业务方面起步较晚,结算手续复杂,涉外单据审核制度还不完善。因此,随着农发行外     

数控车工教学中的几点思考

数控车工教学中,只有激发学生学习动机和学习兴趣、帮助学生克服困难,因势利导、以赛促学,才能锻炼学生独立操作的能力,为企业培养合格的技能人才.     

流程、合规与操作风险管理

商业银行风险管理研究中“违规活动—操作风险—信用风险”风险链条尚未得到足够重视． 巴塞尔委员会全面风险管理框架下的众多风险是分层次的，最底层是合规与操作风险，合规与操作风险做到位能极大降低其他风险发生的概率． 以往由于缺少数据支撑，信用风险的合规与操作风险动因无法建立，本文基于“流程—节点—风险点—控制措施—违规事件”关联模型，建立了合规与操作风险的动因库和损失数据库，并在理论上对风险链条上的风险传递关系进行初步探索． 首先基于流程对合规与操作风险动因进行解析，寻找深层次的人员违规和操作风险动因; 其次，探讨了金融机构如何通过业务流程再造改善合规与操作风险管理; 最后是基于流程的操作风险量化建模． 基于实践，总结提炼了“三位一体”的金融机构合规与操作风险管理模式，包含理论基础、信息系统和保障机制，该模式在诸多金融机构中得到运用，并取得显著成效．     

基于活动式教学模式对课程设计及评价体系研究

"活动式"教学模式是通过学生的主动探索、参与、体验、评价等实践活动,构建具有教育性、实践性、操作性、创造性的全程教学形式。在"活动式"教学模式中,建立课程设计的操作规范和科学合理的评价体系,实现"文化知识学习和思想品德修养的统一"、"理论学习与社会实践的统一"、"全面发展与个性发展的统一"的目标,符合市场的需要和为人民服务的宗旨。     

手腕有个养老穴

正人上了年纪,常常会出现头晕眼花、耳鸣耳聋、肩臂酸痛等症状。在中医经络学中,手腕处有一个穴位就专门用来治疗以老花眼为代表的多种老年症,这个穴位也有个恰如其分的名字——养老穴。经常按摩养老穴,可以清脑明目、充养阳气、舒筋活络,对老花眼、耳鸣耳聋、颈椎病、手指麻木、半身不遂、咽痛、肩臂痛等老年病均有不错的治疗效果。     

初探学校公共关系管理模式与策略

学校公共关系是学校组织和目标公众之间结成的社会关系，包括学校与教职工、学生及其家长、政府、社区、媒体、特殊公众等关系。与国外发达国家相对成熟的公共关系，我国的公共关系发展水平低，管理水平也比较低，如何丰富学校公共关系的管理模式，如何提升学校公共关系的操作策略，是目前学校公共关系的发展重点。     

钳工实习教学探讨

一直以来,钳工相对其他工种来讲是比较辛苦的工种,由于是手工操作,体力消耗大,而且操作单调,所以学生觉得枯燥无味。本文对如何提高学生的操作能力进行了探索,以使实习教学效果得到提升。     

微博文件的特点及其对管理的影响

正从严格意义来讲,微博文件属于电子文件,它在数字设备或者环境中生成,并以数码形式存储,处理和传送。微博文件是在Web 2.0环境下生成的文件。Web 2.0是一种新的互联网方式,通过网络应用促进网络上人与人间的信息交换和协同合作,其模式更加以用户为中心。要研究微博文件的特点及其对管理的影响,我们需要从微博文件的客观存在环境和主观存在环境两个方面来研究,即从文件和外界载体的关系及文件的自身特点两个方面来分析。依据电子文件本身具有的特点,比