普通高校成人教育联合办学中存在的问题与对策

在普通高校成人教育的联合办学中,出现了许多新问题,特别是利用联合办学追求经济利益的行为尤为凸显,导致办学质量遭到社会质疑,使办学声誉和效益渐次下降。如何正视这些问题,怎样使教育教学质量得到有效保障,已经成为摆在成人教育联合办学面前的重要课题。本文在调研和思考的基础上,针对成人教育联合办学中存在的主要问题,提出了三大对策。     

在高校发展中建立教学质量管理多维动态系统

从介绍教学质量管理系统自身具有的多维性和动态性入手,简要分析了目前在高校发展中高校教学质量管理所面临的变化.分别从教学质量管理的人力资源管理要素、物力资源管理要素、教学活动管理要素三大要素具体论述了它们各自的发展对学校整体教学质量管理的影响,并阐述了三大要素如何有机地融为一体影响着高校的发展,从而得出在高校发展过程中建立教学质量管理多维动态系统的结论.     

练好课外功夫，提高中职会计课堂教学质量--能力本位课堂教学模式下，提高课堂教学质量的思考

教学质量是职业教育质量的核心,教学工作抓不好,提高质量就是空谈。课堂教学是学校教学工作的中心环节,是人才培养的关键因素。只有课堂教学质量提高了,教学质量才算得上是真正提高了。怎样才能提高课堂教学质量？本文对能力本位课堂教学模式下,提高课堂教学质量进行了思考,提出了练好课外功夫,提高中职会计课堂教学质量的观点。     

农村小学如何建构理想课堂

本文探讨了农村小学的课堂现状,诠释了新课标在课堂教学的运用。从理想课堂的三重境界出发,建构适合农村小学课堂教学的多种模式,点燃学生求知欲望,激活学生学习氛围,采取多种评价机制,鼓励学生自主探究,培养学生创新能力,提高课堂教学效率,从而整体上提高课堂教育教学质量。     

如何提高课堂教学质量--基于中职会计专业实训课教学中校企教师同台执教课堂教学形式下

在中职会计专业实训课教学中采用校企教师同台执教课堂教学形式下,对如何切实提高课堂教学质量,本文提出,仅凭其课堂形式的新颖性是不够的,还必须想办法使企业教师的价值得到充分发挥,凸显其课堂内容的实践性观点,并对如何充分发挥企业教师的价值进行了阐述。     

应用型本科院校英语教学质量多元评价体系探讨——以东方科技学院为例

目前,虽然很多高等院校做出了很多举措及改革来提升大学英语教学质量,然而,现有的教学实践中仍存在很多的问题及矛盾.应用型本科院校把培养应用型人才作为培养目标,应该意识到学生的综合应用能力有限与英语教学质量保障体系不完善之间的关系并尝试构建教学质量多元评价体系,以期为应用型本科院校教学质量的提高提供借鉴.     

激发学生学习兴趣提高数学教学质量

正众所周知"兴趣是最好的老师"。兴趣是学生学习的动力,激发学生的学习兴趣,帮助学生树立学好数学的信心,是提高数学教学质量的关键。那么,怎样激发学习兴趣呢?我认为数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。数学教学     

浅谈《金属材料与热处理》课程教学质量的提高

在《金属材料与热处理》的教学实践过程中切实做好新课的入门工作,激发学生的求知欲望;注重直观教学,提高学生的学习热情与兴趣;突出重点与难点问题,把握关键知识点;注重经验的积累,增强学生综合能力与素质;实施短期实训,帮助学生更好将所学知识消化并吸收。     

优化教学效果 提高教学质量

电教媒体技术在教学已被广泛使用,是因为它不但容易激发学生的学习兴趣,诱发学生的学习动机,而且还可以打破时间和空间的限制,能够让学生清楚地看见事物发展的全过程,使枯燥的知识趣味化;抽象的语言形象化;深奥的道理具体化。在教学中取到了非常重要的作用,能优化教学效果,激发学生兴趣,提高教学质量。     

高等职业教育教学质量评价指标探析

作者根据重庆工贸职业技术学院实际情况指出教学质量水平评价指标现状,提出教学质量评价的主体构成,由不同的评价主体引出不同的评价指标.