IPv6数字化校园教学资源的建设与研究

高职院校的数字化校园建设是学校一项基础性、长期性和经常性的工作,如何充分利用IPv6环境下的数字媒体技术和局域网带宽优势,建设合适的教高职教育教学资源是当前需要解决的一大问题。     

文化遗产数字化与互动性推广模式——基于新媒介载体的文化产业开发

文化遗产的数字化不仅可以有效保护与传承文化,还可以与新媒介结合进行互动式推广。利用数字技术、网络技术、移动通信技术等新媒介推广文化的模式有:富媒体虚拟场景展示、IGA软性推广、虚拟真实互动等。通过这些方式可实现新媒介与文化遗产推广推介的结合、虚拟场景与真实景观的结合、线上互动与线下互动的结合。通过互动性推广,辐射大众、涵盖小众,并影响多目标人群的参与与关注。     

论专业档案信息的数字化工作

在档案信息的数字化工作中应用计算机技术,并且结合实际工作中的经验,认真地研究档案信息数字化的研究工作,重点阐述了档案信息数字化具体工作内容,并且提出了专业档案信息数字化建设当中一些需要解决的问题。     

高校基建档案数字化建设探析

现代发展中,我国高校基建档案数字化建设,对于高校的未来发展非常重要,因此,高校必须加强对基建档案的管理,确保基建档案的安全、完整。现代高科技信息网络技术的普遍推广和运用,使高校基建档案管理变得更方便和快捷,提高了档案管理工作人员的工作效率,给高校基建档案数字化建设提供了充足条件。本文就我国高校基建档案数字化建设存在的问题进行分析,提出促进高校基建档案数字化建设的有效策略。     

论继续教育数字化教学资源的构建、整合与共享

在当今网络如此发达的情况下,为人们提供一个继续教育的数字化资源平台显得十分重要。数字化教育教学资源的建设包括对教学资源的定位、确定组织主体和原则、相应的技术平台、理论的整合优化以及教学资源的共享等多个步骤。     

浅析地质科技档案数字化

本文指出了地质科技档案的重要性及其数字化的含义。并且详细阐述了地质科技档案数字化的意义;同时也指出了地质科技档案数字化后管理存在的问题,并针对这些问题提出了解决的办法。     

国外资讯

博物馆管理员蒙戈（左）和乌尔文物数字化计划经理哈福德（右）一起检验这具被命名为“诺亚”的人类遗骸。美国宾夕法尼亚大学博物馆的研究人员宣布，他们在馆内的地下储藏室找到一副极为罕见、距今已有6500年的人类遗骸。     

数字化档案管理的建设

档案作为对我们人类活动进行记录的一种方式,是人们了解与掌握客观规律的有效依据。通过档案,大家可以更好的了解以往,使我们能够更好的把握现在,并且预测未来。随着数字化建设的浪潮在各行各业遍地开花,档案管理也应运而生,加强了数字化档案管理建设。文章主要对数字化档案管理的建设进行了探讨,以供参考。     

国内高校数字化文献检索课程发展浅析

本文以介绍数字化教学方式为出发点,通过分析我国高校传统文献检索课程的特点,从教学环境、师资团队、教学目标、教学内容、教学方法以及成功的教学案例等方面分析国内高校实现数字化文献检索课程的必要性与可行性。     

浅谈如何构建高职院校档案数字化

高职院校档案是指学校在长期发展过程中形成的各种形式的信息资源,是学校发展的历史依据,是校领导做出决策时重要的参考依据。本文重点分析档案管理中面临的几点问题、档案数字化管理的优点,针对如何构建档案数字化提出几点建议,并探讨档案数字化的意义。