高校校园文化建设本土化的调查与研究

通过对大学学生本土化意识调查,进一步分析性别对于学生本土化意识的影响,了解学生本土化意识的水平,高校校园文化建设本土化中的问题 ;然后通过对问题的分析,找出产生问题的原因 ;最后为加强高校在校园本土化的建设方面提出参考意见,从而使学生在世界全球化的格局下,培养其文化调适能力,民族自豪感,发展和传承本土文化.     

论唐群英的女子解放思想

唐群英是民国初年最具影响的女权运动领袖。她的妇女解放思想具有爱国性、民主性的特征：首先，她认为“天下兴亡，匹妇有责”，妇女也应争取民族解放，“国强家不危”；女子所负“国家之责任”，比男子更重要。其次，她的女子解放思想更多的表现为反封建的民主性。第三，其女子解放思想不仅仅是要实现在政治上的平等，而且要求在社会经济、文化教育、社会及家庭生活中取得与男子完全一样的权利。     

提升高校校园文化品位的途径和措施

高校校园文化品位,不单纯指它的高雅品质,更是一种包含思想在内的文化形式和价值取向.校园文化品位的高低,直接关系到人才培养的优劣.从如何更好地面向社会、面向世界、面向未来的高度,论述了高校校园文化品位的重要地位和作用;从把握好校园文化的定位、努力继承和弘扬高雅文化、注重培养学生民族文化的认同感、发挥好校园文化的功能等四个方面,论述了提升高校校园文化战斗力的努力方向、途径和措施.     

陕甘宁边区文化教育发展的成因及特点

陕甘宁边区实施政治上的民主和经济上改善人民生活的政策 ,成为边区文化教育发展的重要成因 ;而在文化教育中坚持为工农大众服务 ,走群众路线 ,建立新民主主义文化教育制度 ,实行文化教育中的统一战线 ,则构成了边区文化教育中的基本特点     

西藏民族学院图书馆简介

西藏民族学院图书馆是为学院教学和科研服务的学术性文化教育机构,是学院的文献情报信息中心。目前,图书馆总面积为14821平方米,其中老馆建于1986年(之前没有独立馆舍),建筑面积4404平方米；新馆兴建于2005年,建筑面积10417平方米。     

对我国现行生育政策的思考

改革开放以来，在理想子女数目方面，无论城市还是农村都呈现出一种随年代发展而逐渐下降的趋势。与数量偏好的变化相比，性别偏好的变化则显得较为缓慢和滞后。我国已经从被动的低生育状态转向自觉自愿的低生育状态。由于中国现行生育政策在各地区的差异性，造成了地区间的生育率不同，也造成了人口素质方面的差异。农村地区相对贫困，文化教育水平落后，不利于孩子的发展和综合素质的提高，反而可以多生育孩子；而我国城镇地区社会经济条件较好，对孩子的培养投资也相对较多，但却受到国家生育政策的严格控制。长此以往，低素质人口所占比例扩大、高素质人口比例缩小，这种情况显然违背了社会良性发展的终极目标。     

课程失衡:民族地区农村学校课程的多元文化解析

课程文化的失衡对少数民族地区农村学生的发展具有种种不利的影响。笔者基于多元文化教育的视角,分析了民族地区部分农村民族学校的课程文化失衡现象,阐述了其各种表现与影响,从不同角度分析了其原因,提出了增强少数民族地区农村义务教育课程文化适切性的相应对策。     

论文化教育对大学英语教学的影响

在大学英语教学中,英语国家的文化背景对于英语学习有着不可忽视的作用。如何使文化教育贯穿于教学始终,提升学生的理解与运用能力是本文探讨的主要问题。     

文化教育水平对制造业青年农民工发展影响的研究

制造业青年农民工文化教育水平的差异直接影响和决定着他们的经济收入、体闲娱乐文化活动、目前的生活感受和生活状况、工作状况、维护自身权益情况以及对未来生活的期待等.青年农民工已经成为支撑我国制造业发展的重要力量,而整体偏低的文化教育水平不能满足我国制造业发展的需要.因此,要采取多种措施对青年农民工进行补偿教育.