改革实验教学模式,推进创新型人才培养

传统的实验教学体制存在着许多弊病.为创新实验教学,全面开放实验室,针对实验内容、实验模式、考核体系的不足,提出了改进实验教学的新思路和方法.对实施三级教学平台、提高实验教学质量、培养创新人才的综合措施进行了探讨.     

浅论高等院校秘书专业实践性教学环节的平台建构

高等院校秘书专业实践性教学环节的平台建构,是由社会转型对人才的要求与秘书学学科特点所决定的。“三级平台”建构的具体内容是:初级平台———课堂模拟训练平台;中级平台———实验室操作实验平台;高级平台———秘书见习与实习平台。平台建构的难点及解决的方法也值得我们考虑。     

四级考试的写作类型与写作技巧

四级考试的写作类型与写作技巧万鹏杰随着大学英语四级考试的逐年举行，国家教委印发的理工科和文科本科用的《大学英语教学大纲》也逐年深入地贯彻执行，广大专科院校的师生也积极投身于四级考试，从而提高了学生学习英语的主观能动性，也推动了教师更加深入地钻研教材教...     

中国企业社会责任现状与对策

资产证券化是近三十年来国际金融市场最重要的金融创新之一.我国正在进行资产证券化的试点工作,结合我国的实践,当前应加强我国信托业的监管力度;拓展信用增级方法,完善信用评级制度等四个方面来推进我国资产证券化的进程.     

行政法核心理念与制度变迁

历史地考察，行政法核心理念已经历了“保权理念”、“控权理念”、“均衡理念”三个阶段，它们分别与法律价值观、政体类型的不同历史发展阶段相对应，又为经济形态所最终决定。不同的理念先后物化为不同的制度，即“保权型”行政法制度、“控权型”行政法制度、“均衡型”行政法制度。就我国的行政法发展目标而言，“均衡型”行政法理念与制度应是一个努力的方向。     

"一带一路"倡议下中国国际商事法庭审级制度评析

2018年6月,在"一带一路"倡议下,最高人民法院本着专业性、国际性、多元性、高效性、包容性和便利性的原则,分别在深圳市和西安市设立第一、第二国际商事法庭.作为"一带一路"法治化国际公共产品的中国国际商事法庭,肩负着解决沿线国际商事纠纷,促进"一带一路"贸易往来的重大责任.法庭基于功利主义采用的一审终审制度,虽然降低了当事人的诉讼成本,节约了司法资源,但无疑忽略了当事人关注的程序保障,模糊了国际商事诉讼与国际商事仲裁的界限.加之其功能定位与国内其它的一审终审制度不同,其审级实践与国际上有影响力的商事法庭差异较大,不利于扩大其国际影响力和公信力,这些都是其不能照搬国内其他一审终审制度的理由,其审级制度需要在实践中加以完善和改进.     

不同层次英语专业学习者专八改错答题情况实证研究

英语专业八级改错题是检测英语专业水平的重要手段之一,不同层次的英语专业学习者答题情况尚无人研究,有必要做专题探讨。通过答卷研判、访谈及归因分析,研究发现：1）英语专业学习者英语综合运用水平（English proficiency in comprehensive application,EPCA）整体不高,所有被试的均分为2.7分,只有12.5%的被试达到及格线,单题词汇辨析的正确率低至0.83%;2）4组被试的EPCA,只有大学教师组与其他各组之间存在显著性差异,本科二年级组、本科四年级组、中小学教师组各组之间均无显著性差异,说明EPCA不会简单地随着学习时间的延长而提高;3）EPCA较低,是由于一语词义与二语音形混合的词汇学习方法以及“英语思维缺席”制约了英语综合运用能力（English competence in comprehensive application,ECCA）的发展。建议采用“遵循英语思维特点学习英语”的策略,以便提高ECCA。     

收回你生命的自主权

正一次演讲中,一位听众问道:"父母很喜欢干涉我的爱情和生活,该怎么办?"生活中这样的现象很普遍。那为什么父母很喜欢干涉你的爱情?这类父母的心理问题在于,他们在透过你活出他们自己的生命。父母这样做当然不对,因为他们虽然把你带到了这个世界上来,却没有尊重你是一个独立的生命个体。当然,这样的父母也不是只干涉你的爱情,从小到大他们对你应该都是管头管脚、指手画脚的,什么事都要听命于他们。你从小被剥夺了自主权,没有划清自己的界限,所以让父母一再地越权来侵犯你。当你还是孩子时,     

民办本科高校二级学院教学管理中的问题与对策

教学管理是高等教育管理的重要组成部分之一,也是高校管理的核心工作之一。二级学院的科学的教学管理,对提高教学质量、教学管理质量、办学效率和创建学校特色品牌等,具有重要的现实意义。民办本科高校二级学院教学管理中存在的问题主要有:教学管理制度不完善;管理水平不高,服务意识欠缺;责、权、利不明确;教学管理手段与方法落后等,相应的改进策略为:加强制度建设;加大管理力度,加强服务意识;明确责、权、利;改进管理手段与方法。     

基于DEA模型的高等学校二级学院绩效评价实证研究——以N大学为例

从高校内部管理的角度,结合N大学的实际情况,建立了高等学校内部学院投入产出绩效评价指标体系,并利用数据包络分析方法(DEA)对N大学2011年20个学院的投入产出数据进行相关分析,结合DEA模型计算了各个学院的超效率、纯技术效率、规模效率和规模报酬,提出绩效诊断意见,结合标杆管理的思想,找到学习的标杆及自身不足,促进其绩效进一步提升;针对DEA无效的学院出现的松弛变量提出优化投入资源配置和改进效益产出的方法。