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31.
由贾平凹主编、晓晓整理的《论语》,被列入语文新课标课外阅读系列丛书中。作为推荐读本,应该承担着引领广大青少年初步了解国学经典的任务,但该读本有些注释和译文存在值得商榷之处,有失准确性和完备性。文章对读本中《雍也》篇"井有仁焉"、《乡党》篇"式负版者"及《子罕》篇"博学而无所成名"的误注进行了驳正。 相似文献
32.
本文主要讨论新课程改革下农村初中音乐教学存在的几个问题:第一,音乐课挪作它用,名存实亡第二,教学设施跟不上时代发展。第三,音乐教师在教学内容选择上定位失衡。第四,追求教学形式的花哨,忽视教学的实效性。将这些问题进行展现,便于我们在今后的教学工作中进行对照与反思,从而杜绝这类问题的发生,达到“引以为鉴”的目的。 相似文献
33.
新的语文课程标准要求教师要培养学生的思维能力,激发学生的想像力和创造潜能.要做到这一点,教师必须要营造轻松自由的课堂环境,培养学生善于质疑的习惯;要破除思维定势,鼓励学生发挥联想和想象;要提升教师文化素质,强化教师情境意识. 相似文献
34.
我国基础教育的发展经历了七次课程改革,都取得了巨大的成就,促进我国政治、经济、科技、文化等各个方面的发展。但是课程结构单一,学科体系相对封闭,难以凸现现代科技、社会发展的新内容,学生死记硬背、题海战术的状况越演越烈,课程评价过于强调学业成绩和甄别、选拔的功能。为了全面贯彻落实市教委《关于印发减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育十项规定的通知》(渝教基〔2011〕57号)要求,切实解决当前中小学生课业负担过重这一社会热 相似文献
35.
在高考的压力下,高中英语教学总是陷于讲课、做题、测验的循环中,很少考虑到教学的效益问题。本文从备课、选择教学方式、评价及反思四个方面对新课标指引下如何提高高中英语教学效益进行了探索,着重论述了信息技术和情境搭建对提高教学有效性的积极作用。 相似文献
36.
我国中小学教育长期为“应试教育”倾向,为片面追求升学率所困扰,违背了《教育法》和《义务教育法》的原则,影响了国家教育方针的全面贯彻实施,不利于青少年一代的全面发展和健康成长,不利于教育为社会主义现代化建设服务,更不能适应现阶段社会经济、政治、文化的发展。当然,实施素质教育也并不是只简单的喊喊口号就能办到的,他要求我们要从自身做起。 相似文献
37.
38.
高中英语新课标的实施,不但可以是课程资源的开发和利用更加合理,还促进了学生在语言综合利用方面能力的提高。在新的课程要求下教师要面对困难和问题,进行科学合理化的教学。本文主要介绍了在高中英语新课标实施的过程中教师如何尊重学生的独立感受和理解。 相似文献
39.
40.
新课标高中历史教材是在新课程的基本理念指引下由国家历史课程标准研制组组长、北京师范大学历史学系朱汉国教授担任主编,集合全国众多专家学者、一线优秀教师精心编写而成,体现出极强的层次化、体系化、专题化和整体化。它着力支持一种史学观点:一切历史都是当代史;隆重推出一套崭新史学范式——文明史范式,并据此对中外历史进行整体编排。这样,新课标高中历史教材体例结构全面创新、内容旨趣时代性 相似文献