美国报业文化的媒介融合报道现象

进入21世纪,美国的一些报社出现了媒介融合报道（Media Convergence Reporting）的文化现象。媒介融合报道的核心理念是：由纸媒第一转变到网络第一,取各媒介平台之所长,用音频、视频、照片、文字等不同媒介形态,对同一件新闻事件进行描述。媒介融合报道理论认为：新闻不仅仅是独白,而是一种交流,媒体只有和受众互动,才能完成完整的新闻报道。     

风险传播的“公共新闻学”取向

在“自反性现代化”进程中,“风险社会”构成了媒体的传播语境,传播提高风险的“社会能见度”。风险传播建构了社会对风险争议的容纳力,并体现一种民主对话精神,在新闻传播层面体现为公共新闻学的取向。     

打造品牌专业 培养特色人才——武汉大学新闻与传播学院继续教育走创新发展之路

一、坚持两条腿走路的办学方针,培养特色人才武汉大学新闻与传播学院创办于1983年,前身为武汉大学新闻学系。经过20多年的建设,学院已发展壮大并形成了新闻学、广播电视新闻学、广告学、网络传播系,开设了新闻学、广播电视新闻学、广告学、网络传播、播音与主持艺术本科专业和专业方向;拥有新闻传播学一级学科博士学位授权点和5个二级学科博士点、2个硕士学位授权点;拥有教育部人文社会科学百所重点研究基地——武汉大学媒体发展研究中心,国家“985工程”哲学社会科学创新基地——新闻传播与媒介化社会创新基地;全国传媒类唯一的国家级实验教学示范中心。目前,全院专职教师52人,其中正副教授32人,博士生导师17人,在校全日制本科生700余人,硕士与博士研究生597人。     

理论新闻学:辩证逻辑体系

新闻学的逻辑起点是"报道".作为逻辑起点的"报道"并不是一个静止的概念,而是不断向前运动、不断摄入新的规定、不断丰富、不断发展的概念.通过"报道"这个概念自身的运动,可以把新闻学的全部理论推阐出来.按照"报道"的逻辑发展,我们首先要推阐的是"事实与报道"的关系;接下来依次是"记者与报道"、"机构与报道"、"受众与报道"、"社会与报道".这个逻辑体系能够建立一个中国化的、科学的新闻学理论体系.     

媒介融合视阈下新闻学专业综合改革探析

媒介融合作为媒介发展的新趋势,使此前界限相对明确的报纸、广播、电视、互联网等媒介相互渗透、相互融合,形成了你中有我,我中有你的全媒体格局。这一发展趋势,对新闻学人才培养提出了新要求。为适应媒介融合和新闻传播事业发展的实际需要,高校新闻学专业综合改革势在必行。在人才培养定位上需实现从此前的单媒体人才培养向全媒体人才培养转变,在课程设置上需打破基于分化思维和单一媒体的课程设置惯例,对课程教学内容进行整合,实现整合式课程体系的构建。此外,高校还需突破封闭办学的现状,改革机制体制,形成高校与业界师资共享,基地共建,质量共管的办学新格局,确保新闻学人才培养质量的全面提升。     

浅论新闻信息

一门学科的活力在于不断地有新鲜血液的输入。信息概念引入新闻学科后 ,中国的新闻界 ,从理论到业务 ,从学者到媒介 ,都发生了巨大的变化。新闻学科的构建更加精细 ,研究领域进一步拓宽和加深 ,人们对媒介功能的认识也获得了某种突破 ,但如果忽视了新闻信息和信息之间的区别 ,片面夸大它们之间的相同点 ,使信息的本质代替了新闻的本质 ,就不利于中国新闻学和新闻事业的健康发展。本文拟就此来谈谈自己不甚成熟的思考 ,恳请指教。一、新闻信息和事实信息概念引进后 ,事实第一性、新闻第二性的论述仍符合历史唯物主义和辩证唯物主义的精神。当…     

美国公共新闻运动梳理

公共新闻运动作为一系列的媒体实践、探索,产生于20世纪80年代末的美国,在美国新闻史上有着重大影响。期间,美国媒体和学术界、基金机构进行了大量实验与探索。本文对美国公共新闻运动中的媒体实践、参与的基金机构、学术界的探索进行了疏理,以还原美国公共新闻运动原貌,为现实提供借鉴。     

改革开放后川渝新闻传播教育的兴起与发展

改革开放后川渝新闻传播教育兴起和发展到2015年9月的今天,已经进入了第35个年头。总结三十多年来的发展历程,我们可以看出有以下几个比较明显的特点:一是从办学规模上看,从数量上零的突破,由无到有,由小到大,发展到了质量上的不断提升。今后,要进一步加强理论与实践的结合,把新闻传播学等理论知识的教学工作与新闻传播实际工作能力的培养,更加紧密地结合起来,着力培养既能文又能武、既有较高新闻传播学理论素养、又有较强驾驭新闻传媒各种实际运作技巧的新型新闻传播人才。     

在拥挤的剧场里喊“失火”

新闻学里，在拥挤的剧场里喊“失火”可能会导致混乱、踩踏和死亡，可是我不得不喊!请不要说我对遇难者没有同情之心，也不要说我脱离实际、妄下结论。一个老师该不该在地震中救助学生，这在我看来，已经不只是一个道德的问题，而更重要的，是一个社会的问题。作为一个希望通过理性和人文改良社会的一分子，我不得不超越个别情况作笼统的叙述。     

独立学院新闻学专业设置特点研究

独立学院新闻学专业人才培养是新闻事业发展的一个重要组成部分。新闻学专业水平的高低直接影响未来新闻媒介的发展。而新闻人才的业务素质首先来自他们所接受的专业教育。因此,能否加速新闻人才的培养速度,尽快提高传媒人才的学识质量是当前独立学院新闻学专业的迫切任务和主要课题。