全文获取类型
收费全文 | 15874篇 |
免费 | 275篇 |
国内免费 | 90篇 |
专业分类
管理学 | 1866篇 |
劳动科学 | 74篇 |
民族学 | 201篇 |
人才学 | 935篇 |
人口学 | 33篇 |
丛书文集 | 1350篇 |
理论方法论 | 735篇 |
综合类 | 7699篇 |
社会学 | 3214篇 |
统计学 | 132篇 |
出版年
2024年 | 233篇 |
2023年 | 629篇 |
2022年 | 306篇 |
2021年 | 720篇 |
2020年 | 356篇 |
2019年 | 410篇 |
2018年 | 107篇 |
2017年 | 334篇 |
2016年 | 454篇 |
2015年 | 548篇 |
2014年 | 1078篇 |
2013年 | 1005篇 |
2012年 | 1143篇 |
2011年 | 1369篇 |
2010年 | 1100篇 |
2009年 | 1267篇 |
2008年 | 1243篇 |
2007年 | 826篇 |
2006年 | 623篇 |
2005年 | 575篇 |
2004年 | 413篇 |
2003年 | 396篇 |
2002年 | 329篇 |
2001年 | 275篇 |
2000年 | 196篇 |
1999年 | 113篇 |
1998年 | 76篇 |
1997年 | 45篇 |
1996年 | 29篇 |
1995年 | 13篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 4篇 |
1989年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
财经类非统计专业统计学课程建设问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
统计学是财经类各专业的一门核心课程,加强财经类非统计专业统计学课程建设对培养高素质财经专业人才具有重要意义。统计学课程建设包括教学大纲、教材、配套习题集、试题库、教学方法、教学手段、师资队伍等环节的系列化建设。 相似文献
52.
温巍山 《常州工学院学报(社会科学版)》2004,22(3):45-47
设计素描课程具有绘画性和设计性的双重属性,设计素描为艺术设计各专业培养计划中的先导课程,进一步明确和研究其课程目标的定位与内涵,调整和改变教师在本课程中的教学观念,将设计能力和创新意识的培养贯穿在设计素描的教学之中,在特定的历史条件下有其重要的现实意义。 相似文献
53.
《电子技术基础》是物理及相关学科的一门重要的技术基础课,其理论和实践性都很强,学生在学好电子技术基础理论的同时,还必须经过电子技术基础实验这一环节的严格训练,才有可能牢固地掌握该课程的基本内容。如何通过电子技术课程中这一重要的实验环节,提高培养学生理论联系实际的能力,培养学生动手、动脑的实验能力,发挥电子技术实验对培养学生的创造性思维的积极性呢?笔者根据在电子技术实验室多年的实验教学和实验室管理工作,谈谈自己的一些做法和体会。 相似文献
54.
55.
法国近代高等教育模式的演变与特征 总被引:2,自引:0,他引:2
黄福涛 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
法国在大革命后建立的各种专门学院不仅先于德国柏林大学揭开教育近代化的序幕,而且发展成为近代高等教育的另一大模式。其基本特征是注重科技注重实用价值,并与科研机构相分离。这一模式对我国的高等教育有很大影响。 相似文献
56.
张謇开创我国纺织教育的先河,本文阐述了张謇历尽艰辛创办南通纺织专门学校的历程,培养急需人才的办学目的;力求忠实精进的办学宗旨,有利于全面发展的课程设置以及注重实践环节的教育特色,张謇办学所体现的纺织教育思想对当前的办学仍有其现实意义。 相似文献
57.
研究生创新能力的培养是研究生教育的核心。合理的课程体系是孕育研究生创新能力的温床。在阐述了研究生创新能力的生成要素后.提出在研究生教育中创建合理的课程体系.以促使研究生创新能力生成。 相似文献
58.
英国中小学的道德教育 总被引:1,自引:0,他引:1
英国作为一个传统国家,特别重视16岁以前儿童的学校道德教育,培养符合现代社会需要的有信仰、有德性、有礼仪、有学问的绅士是其始终的出发点。 相似文献
59.
课程重修是内蒙古民族大学与时俱进、教学管理不断改革深化的重要举措,是与国际高等教育接轨的大势所趋。为了保证课程重修名实相符,需要从内蒙古民族大学的实际出发,认真做好各方面的准备工作。 相似文献
60.
冯建珍 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(1):116-118
新一轮课程改革特别强调学生合作能力的培养,在与他人合作的过程中提高学习、研究的效果。古人云:独学而无友,则孤陋寡闻。《语文课程标准》开篇便指出了“现代社会需要公民具有合作意识”,“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生团结、合作的重要途径”。这告诉我们,合作不仅是有效的学习手段,它本身也是一种目的, 相似文献