全文获取类型
收费全文 | 11443篇 |
免费 | 159篇 |
国内免费 | 33篇 |
专业分类
管理学 | 820篇 |
劳动科学 | 19篇 |
民族学 | 143篇 |
人才学 | 674篇 |
人口学 | 23篇 |
丛书文集 | 1963篇 |
理论方法论 | 555篇 |
综合类 | 6072篇 |
社会学 | 1328篇 |
统计学 | 38篇 |
出版年
2024年 | 28篇 |
2023年 | 100篇 |
2022年 | 92篇 |
2021年 | 185篇 |
2020年 | 393篇 |
2019年 | 203篇 |
2018年 | 53篇 |
2017年 | 157篇 |
2016年 | 174篇 |
2015年 | 351篇 |
2014年 | 1509篇 |
2013年 | 890篇 |
2012年 | 831篇 |
2011年 | 1228篇 |
2010年 | 1020篇 |
2009年 | 1082篇 |
2008年 | 816篇 |
2007年 | 566篇 |
2006年 | 355篇 |
2005年 | 302篇 |
2004年 | 254篇 |
2003年 | 249篇 |
2002年 | 225篇 |
2001年 | 183篇 |
2000年 | 137篇 |
1999年 | 97篇 |
1998年 | 47篇 |
1997年 | 36篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 16篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
141.
142.
143.
张世海 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2014,(6):52-55
数字阅读的兴起是当代信息传播业的一个重要现象,与以往的阅读方式相比,它在技术方面的优势很明显。但从人文视角来看,数字阅读会带来以下消极影响:一是影响深度思考。数字阅读,尤其是在线数字阅读虽能给人带来愉悦和感官刺激,但不利于人们深度思考。二是使人们更脆弱孤独。数字阅读在使社会网络联系密切的同时,也产生了很多的心理问题。在数字阅读时代,人们被碎屑无聊的信息包围,虽然人际交往越来越密切了,但是情感越来越脆弱。三是对健康造成损害。数字阅读作为一种消耗体能的活动,过度的数字阅读会对健康造成损害。因此,我们需要对片面强调数字阅读优点的观点保持质疑的态度,并反思国际资本推进数字阅读的商业行为。 相似文献
144.
145.
《青春岁月:学术版》2014,(7)
中专英语学科新课程标准将培养学生的阅读能力作为主要的教学目标之一,由此可见培养学生的阅读理解能力在英语教学中的重要性。因此,可在提高英语阅读能力方面进行一些探讨,以期得出一些有实践操作价值的结论。 相似文献
146.
147.
148.
149.
龚子 《市场瞭望(下半月)》2012,(23):94-95
看云原是无趣而无聊的事,久了觉得有趣,终而觉得有聊。
在南方,因为山势环绕,天地各半,无须分清天地的距离,只须微抬着头受用无边明媚。而北方则不同,这里的地仿佛尽让天吞了去,四面八方只是高大临迫的苍穹。若要观摹云的变化,微仰即可,若要晓得云的兴味,有时必要做出四十五度姿势上看,有时又不得不叉腰呈九十度的仰望。 相似文献
150.
本文探讨了在新的课程改革要求下,语文教师在传统阅读教学中如何提升学生的阅读能力,开启学生的想象力之旅。通过具体综合的阅读教学设计,结合语文学科的特点,更新教育理念,拓展知识结构,培养自主创新,加强合作交流,提高课程教学理念及教师的教学素养。 相似文献