《机电一体化系统设计》课程教学改革初探

在《机电一体化系统设计》教学中,要把握系统化、整体化、工程化这一主线,教学内容以实用为主,能够代表和反映学科最新成就;教学方法灵活多样,要善于激发学生兴趣,提高学习热情;增强实践环节,提高学生创新能力,考核形式灵活多样,多方位培养具有创新能力和实践能力的高级应用型创新人才,促进学生能力和个性的协调发展。     

东莞技师学院：广东省内首个学习型工厂开始建设

日前，德国东勃兰登堡BBW培训中心、学习型工厂负责人和数控加工专家、机电一体化专家一行来到东莞技师学院，与学院共同建设学习型工厂。为了培养无缝对接企业的高技能人才，学院大力探索引进国内外先进的职教理念、模式和方法。此次德国东勃兰登堡BBW培训中心专家按照双方达成的协议，来到学院进行为期一个月的学习型工厂建设工作，     

机电一体化发展浅析

一、机电一体化概述机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称。机电一体化的基本特征可概括为：从系统的观点出发,综合运用机械技术、微电子技术、自动控制技术、     

理事资讯

浙江科技工程学校教师在全国技工教育教学研究成果评选活动中取得佳绩"2012年全国技工教育和职业培训教学研究成果"评选活动近日落幕,此次教育教学研究成果评选活动共收到各类参评教研成果10806篇。浙江科技工程学校6位教师的参赛作品在本次评选活动中均获佳绩。杜国标撰写的《学案导学在计     

高职教育“校企共育，能力递增”职业能力评价体系研究--以重庆工贸职业技术学院机电一体化专业为例

职业教育作为国民教育的一个重要组成部分，建立一个针对职业教育的完整、科学、凸显职业特色的能力评价体系，已成为职业教育顺应时代潮流、保持健康持续发展的重要保障。本文以重庆工贸职业技术学院为例，介绍了机电一体化技术专业“校企共育，能力递增”职业能力评价体系的情况。     

机电一体化技术专业实践教学改革研究

通过对机电一体化技术专业实践教学体系的研究与分析,论述了加强实践教学内容改革的方法与途径。指出应加强实践教学的管理与评估。     

机电一体化数控技术的发展趋势分析

基于数字技术的机电一体化技术由此得到了极大的发展，促进了我国工业生产的巨大技术革新。本文结合机电一体化数控技术的发展现状，对其未来发展趋势做出了简单的分析。     

浅析技工学校机电一体化教学问题与改革思路

为了适应社会的发展和市场的需求,推进技工学校机电专业教学的发展与进步,培养拥有过硬职业技能的全新技术人才,机电专业需要采用一体化的教学方法,将理论与实践相结合。本文分析了目前技工学校机电一体化教学存在的问题,探索了课程教学改革的思路和方法,并提出相应的改进措施。     

物联网在机电一体化接口技术中的研究与应用

物联网是现代信息新技术的重要组成部分,其是能够将物物进行有效连接的互联网。其主要是通过通信感知技术广泛应用于网络融合中。随着物联网的高速发展,其应用的领域也逐渐扩大,在机电一体化接口技术中,其也得到了极大的应用和研究,推动了机电一体化接口技术的发展。本文就物联网在机电一体化接口技术中的研究与应用进行了简要的探究,仅供参考。     

高职机电一体化专业教学资源库建设的研究与实践

以国家骨干高职院校项目为背景,从专业建设标准子库、课程资源子库、专业基础素材子库、虚拟仿真资源子库、自主学习与专业拓展子库、职业培训资源子库、合作企业资源子库、职教立交桥资源子库八个方面建设机电一体化技术专业教学资源库,实现共享型教与学、职业培训、就业服务、技术交流四大功能,并总结出"特色、规范、完善、服务"的做法和经验。