当代语境下的社会科学普及

2004年11月,"全国第七次社会科学知识普及理论研讨与经验交流会"在安徽省合肥市召开,21个省、自治区和直辖市社会科学界联合会的代表100多人参加了会议。作为社科普及的一支新生力量,本刊得到与会代表的肯定和好评,并作了大会发言。在此次会议上,代表们充分交流了近年来各省市社科联开展社科普及工作的经验,并深入研讨了社科普及的理论与方法问题。现撷取部分内容,以飨读者。     

士兵的屠场－浅谈小说《裸者与死者》里的自然力量

<裸者与死者>自1948年发表起就确立了其关于二战的最佳美国小说的地位,作者梅勒借用"战争",叙写的是野心、欲望、个体力量等诸多涉及人的问题.本文着眼于士兵们在安诺波佩岛上围绕生存和成功的奋争,展示了书作者的观点,即人在与自然力量的对抗中注定要败北,热带雨林的暴雨,地质形成的阻障,和无法无规的密林把人损耗到崩溃或者死亡.     

专注于核心业务就一定是正确的战略吗？

多元化经营并不像普遍认为的那样是一个错误的管理决策,它是否有价值取决于企业经营环境及相关条件。果你看到诸如"可口可乐涉足汽车行业"或"耐克投资于建筑领域"的头条新闻是     

一种有着持续影响的知识观——读《大学的理想&#183;知识即目的》有感

本文对纽曼<大学的理想>的写作背景和思想主旨进行了简要介绍与分析,肯定了大学教育的目的是对学生进行品格陶冶、理性训练,师生共处在学生培养中起着潜移默化的作用等观点,同时指出了纽曼"为知识而知识"、大学不具有学术研究职能等现点的历史局限性.     

以学习十六大党章为契机全面贯彻“三个代表”重要思想

学习贯彻十六大党章,必须全面贯彻“三个代表”重要思想,深入领会“三个代表”重要思想的科学内涵,牢牢把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求,紧紧抓住坚持与时俱进这个关键,保持党的先进性这个核心,坚持执政为民这个本质,以“三个代表”重要思想为行动指南,不断开创中国特色社会主义事业的新局面。     

论哲学范畴与思维方式的内在关系--兼论"效益"范畴与当代思维方式

哲学范畴与思维方式之间存在着内在的联系,一个时代的思维方式就是由当时的哲学范畴结成的"网",范畴的特点决定和体现着思维方式的特点,范畴系统的演变决定和体现着思维方式的变革.优化哲学范畴系统对优化思维方式具有重要意义.     

利用知识管理提高企业核心竞争力

当知识成为企业兴衰的决定性因素时,如何进行知识管理,是企业增强核心竞争力、实现可持续发展的关键。营造“学习型”组织、利用信息技术提高企业决策水平、实施创新战略是利用知识管理提高企业核心竞争力的重要途径。     

谈“声、情、理、心”的高师声乐课教学法

笔者结合自身教学实践,认为高师声乐教学除了要重视歌唱技能技巧训练外,还必须注重"声、情、理、心"的训练,即:重视发声练习,处理好技巧与情感的平衡,加强学生对歌唱原理的认识和把握,培养学生良好歌唱心理等方面的训练。     

"双因素"问题的理论分析

"双因素"关系存在于诸多的管理问题之中.作为企业参与市场竞争基本资格的保健因素,具有壁垒性、同质性、动态扩展性、系统性和沉没成本等特性;而对企业竞争能力起关键作用的激励因素,具有异质性、生命周期性、增值性、自觉生成性和单项突出性等.本文还就"双因素"现象的来源、类别,保健因素与激励因素的相互关系及其经济学内涵等问题,进行了初步探讨.     

基于元学习的企业核心能力形成机理

动态环境下,企业需要建立元学习系统才能不断开发核心能力。"信息转移与恢复"、"实验"、"动态惯例"、"环境审视"、"标杆瞄准"等五个学习子系统在企业核心能力形成中发挥着各自的作用,而由五个子系统整合而成的元学习系统,产生了企业的动态核心能力。