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41.
陈安娜 《江汉大学学报(社会科学版)》2011,28(6)
我国的残疾人社区工作正逐步由管理为本向服务为本转变,其表现之一是在现有残疾人工作体系中引入专业社会工作的方法。而在武汉市徐东社区具体开展残疾人社区服务时,发现残疾人接受个体模式下的社区服务时丧失了主体地位,只有渐进式地推动工作模式由个人型向社会型转变,自下而上地提高社会政策实施的质量,促进传统社区服务与专业社会工作的融合,才能重新建构残疾人的主体地位。 相似文献
42.
本研究使用自编残疾人心理健康服务需求问卷,对864个残疾人进行施测,旨在调查和了解我国残疾人心理健康服务需求的现状,为残疾人心理健康服务体系的建设提供依据。结果表明:超过1/3的残疾人对自身的心理健康水平评价较低,68.4%的残疾人认为心理健康很重要,90.2%的残疾人认为接受心理健康服务很重要,说明残疾人对心理健康服务的认识和接纳程度较高,需求意愿强烈。在具体的服务目标方面,24.5%的残疾人期望通过心理健康服务能够使家庭生活幸福,21.2%的人希望获得良好的社会适应,19.7%的人希望达到人际和谐。服务内容方面,44.7%的人选择了对家庭婚姻问题的心理咨询,39.7%的人选择了提供心理保健知识。在心理服务形式方面,39.9%的人选择求助兼职或专业的心理咨询人员,28.8%的受访者选择了从朋友家人那里寻求支持,而剩余31.4%的受访者选择了什么也不做或自己解决。在具体的形式方面,41.4%的人选择了求助心理热线,38.2%的人选择了专业心理咨询。在选择机构方面,以社区服务站和社区的主页心理服务机构为主,分别占25.5%和25.3%。调查还表明现实生活中残疾人心理健康服务的开展力度较弱。 相似文献
43.
20世纪90年代初,我国开始探索社会福利体制的“社会化”之路。2000年2月,国务院办公厅转发民政部等11部委《关于加快实现社会福利社会化的意见》,提出了推进社会福利社会化的指导思想、目标和总体要求,制定了引导社会力量积极参与社会福利事业的优惠政策。推进社会福利社会化由此成为加快我国社会福利事业发展的“必由之路”,其具体措施也被简化为“民办公助”、“公办民营”,最先出现在养老服务机构建设和改革过程中。 相似文献
44.
45.
46.
李彦群 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2013,(6):181-184
残疾人高等教育是高等教育的重要组成部分,需要家庭、学校、社会予以支持,其中,学校支持尤为重要,建立残疾人高等教育的学校支持体系是非常必要的。本文阐释了残疾人高等教育学校支持体系的内涵,指出了残疾人高等教育学校支持体系建设需要从观念、招生、就业、教学、保障体系等方面入手,提高教育教学质量,推动残疾人高等教育的发展。 相似文献
47.
因为智障,他总是走失。他的每一次走失都让社区工作人员及居民寝食难安,还会耗费大量的人力和物力——在河南油田双河社区中区管委会,有一位叫张亚杰的智障残疾人,今年已37岁,可他的智力相当于五、六岁小孩。张亚杰的父亲早逝,他和年迈的母亲相依为命。 相似文献
48.
49.
2007年6月,财政部、国家税务总局下发了《关于促进残疾人就业税收优惠政策的通知》(财税〔2007〕92号),国家税务总局、民政部、中国残疾人联合会下发了《关于促进残疾人就业税收优惠政策征管办法的通知》(国税发C2007367号), 相似文献
50.
近期赴日本参加研讨会期间,走访了数家非营利组织,有从事外来移民的服务、新妈妈支持小组、残疾人社区照顾服务、家庭支援中心、自由学校等,还有一家由刚毕业的社工学生创办的为残疾人服务的公司(营利性的),从中感受到日本在社会服务方面的多元化和精细化。 相似文献