《机械制图》课程教学改革模式探索

为了深入开展教育教学改革,笔者所在学校作为非机类中专学校近年来开展对机械制图等课程实行大平台的教学方式.即:新生入校后所开设的机械制图课由原来的部分专业学年课部分专业学期课,改为全部实行学期课,课时定为60学时,针对不同专业对制图课侧重点的不同,学生将在今后的专业课教学中加以补充与完善.     

新疆少数民族大学生液压传动课程教学方法探讨

液压传动课程不仅在工科类专业中占据重要的地位,而且还与工程实践有着紧密的联系。新疆是少数民族地区,少数民族机械专业学生的汉语水平有限、专业基础薄弱,学习这门课有一定困难。文中针对液压传动课程的特点,并根据新疆少数民族的实际情况,探讨了适用于少数民族的课程教学方法,为新疆少数民族地区工科专业课程的教学和改革提供了有价值的参考。     

电子商务网站特征对消费者虚拟体验的影响研究

消费者虚拟体验在电子商务环境下显得十分重要。研究聚焦于网站互动性与生动性对心流体验的影响作用,同时研究了消费者个性特质—产品涉入度所起的调节作用。通过问卷调查收集数据,运用层级回归分析法及优势分析法进行假设检验。研究发现:网站互动性与生动性对心流体验均有显著正向影响;网站的生动性相对于网站互动性而言,预测心流体验的能力更强;产品涉入度正向调节了网站互动性与心流体验之间的正向关系。     

常压下非流体货物在管道运输中节能性分析

随着我国国民经济的飞速发展,能源消耗逐年递增,在自然资源有限的条件下,节能成了发展中的大问题。本文通过一个力学模型简洁明了地阐述了非流体货物的管道运输全过程,计算了在相同路程下,管道运输与公路运输的各自能耗,表明了管道运输的绝对节能优势,证明了非流体货物管道运输的必要性。     

上海城轨车辆电力牵引传动系统及其控制

简述了城市轨道车辆电力牵引传动系统及其控制技术的发展过程,介绍了目前上海城轨车辆采用的两大类电力牵引传动系统及其控制方法,指出采用先进的交流传动系统是电力电子技术、计算机技术及异步电机控制理论发展的必然趋势。     

铡草机新型填料装置

介绍铡草机新型填料装置的结构、工作原理和特点。     

流体诱发换热器管束弹性不稳定性的数值模拟

针对常规换热器频发的振动破坏现象，课题组基于动网格技术和双向流固耦合方法，建立了流体诱发管束振动的三维数值模型。采用数值模拟对实验难以 获得的管束振动轨迹进行了补充；研究了管束发生流体弹性不稳定性时主振方向的变化；分析了管子位置的分布对振动的影响；探究了管束的排列方式和节径比 对流体弹性不稳定性的影响。结果显示：流体弹性不稳定性先发生在曳力方向，后发生在升力方向；位于边缘的管子的振幅大于中间管子的振幅；在4种排列方 式的管束中，发生流体弹性不稳定性从难到易依次为正方形、正三角形、转置正方形、转置正三角形；在一定的范围内，节径比越小，越易于发生流体弹性不稳 定性。课题组对换热器管束在模拟方面的研究可对工程应用起到一定的指导作用。     

轨道工程专业液压与气压传动教学改革初探

随着我国经济和社会的发展,市场对具有专门职业能力的人才需求迅猛增加,对职业教育也提出了新的、更高的要求。本文从液压与气压传动课程的性质、任务和现状入手,运用理论联系实际和启发性的教学原则,在液压与气压传动课程的教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了教学改革的探索。     

环形流道变质量流动的静压分布模型

根据动量平衡原理对环形流道内变质量流动进行一维分析 ,导出预测环形流道内变质量流动静压分布的计算表达式。预测结果与实验测量值平均相对偏差≤ 5 %。结果表明 ,采用动量平衡原理对环形流道内变质量流动进行一维分析是合适的     

教学手段由传统方式如何向电教化、信息化、网络化转变

<正>现代科学技术的发展,对传统的学校教学模式形成了巨大的冲击,也使教学手段由传统方式向电教化、信息化、网络化的转变成为了可能。