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与日本相比,我国的分税制并不够彻底,省以下并没有进行分税.根据我国的国情,可以建立彻底的分税制.目前,在我国还出现了分税制向分成制(共享税制)回归的趋势.我国地方财政的四层制开始出现减层的倾向,而在日本则出现了可能从两层制向三层制(所谓"道州制")演化的提案,这会给我国带来一些启示.日本的"三位一体"财政改革,在扩大地方财权与加强地方自治的同时也扩大了教育经费支出.在这些方面日本有许多经验都值得借鉴. 相似文献
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少数民族地区农村义务教育支出决策研究——以新疆、宁夏、甘肃三省为例 总被引:1,自引:0,他引:1
本文搜集了新疆、宁夏和甘肃三个西部省份的1345名样本学生教育支出的田野调查数据,旨在分析"新机制"实施之后少数民族地区学生的义务教育成本情况,结果表明:少数民族地区义务教育阶段学生因交不起学杂费和课本费而造成上学难的问题已基本解决;各民族在教育成本各项教育支出上均存在极为显著差异;学生部分教育支出依然对适龄儿童入学和教育公平现象有影响作用.因此,进一步建立和完善面向少数民族农村地区可控性强教育成本的资助体系将会是未来民族地区义务教育资助政策的重点. 相似文献
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参与式预算是一种创新的政策制定方式,该模式在平衡公共支出结构、提高公共支出效率、完善公共财政制度、实现社会和谐等方面具有积极意义。黑龙江省巴彦县近年尝试在县级预算编制过程中采用参与式预算模式,扩大了普通老百姓对政府事务的参与监 相似文献
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2000年上海农村经济发展势头良好,企业经济效益提高,新一轮农业生产结构调整给农民带来较多实惠,农民收入增长小幅回升。据对市郊600户农村居民家庭抽样调查统计,2000年本市农村居民家庭人均纯收入5596元,可支配收入5565元,均比上年增长2.1%; 人 相似文献
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一是在程序上从公开结果向公开过程延伸。进一步强化事前、事中公开,将办理过程中存在的问题及具体措施予以公开.实现群众的全程监督。特别是一些重大事项决策、重大支出项目,切实做到事前公开.征求意见,事中公开.接受监督。二是在时间上从定期公开向随时公开延伸。除每季度定期公开的内容外.对一些事关群众切身利益.如土地征用费补偿、民政救助的处理情况等. 相似文献
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