白居易《读张籍古乐府》作年考辩

学界关于白居易<读张籍古乐府>的写作时间有"元和十年"和"元和初年"两说,本文从该诗文本出发,结合有关文史资料,详加考证,认为"元和十年"说切合实际.     

粤剧"志士班"与辛亥革命

19世纪末至辛亥革命时期,在新旧交替的中西戏剧遇合下,革命志士与粤剧艺人相互融合,组成粤剧"志士班",既革新了粤剧旧貌,推动了粤剧的发展,又教育了群众,宣传了革命主张,为辛亥革命打下了群众基础.     

以读促写:提高写作能力的新尝试

从转变教师的教育教学思想、观念和方法做起,创造性地提出和尝试了"以读促写"的科学的训练方法,来提高学生的写作能力.发挥了教师的引导、指导和学生学习主体的作用,形成了在学习上的互动,提高了学生丰富的想象力和写作兴趣.     

当代大学生"混向式"价值取向分析

实证分析表明,当今大学生的价值取向是"混向式"价值取向, 这种"混向式"价值取向的成因,既有群体的和个体的因素,也有社会大环境的因素.针对大学生价值取向中存在的问题,需要采取相应的措施.     

文化基因和社会条件--侗族大歌多声成因一说

任何一种艺术的萌生都有其文化基因(艺术本源的基本因子).它的变革发展--形态的塑造和审美观念的形成,受持定的历史条件、社会观念、自然环境、文明程度所制约.可见,千姿百态的艺术均是某种特定社会的产物.侗族大歌多声形式孕育于"原始耶"和唱事言理的"古歌"之中;"以歌传文"创造了大歌声多的初期形态;鼓楼的歌唱活动,促进了大歌多声艺术的发展成型.     

亟待纠正的普通话"讹读"现象

"讹读"是普通话中存在的一种流行性误读现象,它因其习惯性和流行性而不容易被发现和纠正."讹读"经由广播电视节目主持人广泛传播,并因群众对主持人的祟敬和信任而加快流传,进而以讹传讹,甚至以错为对,对普通话标准音造成很大的不良影响,应大力予以纠正.     

释"句读"

文章考释了"句"、"读"二字的古义和引伸义,推衍了"句读"组字成词的过程,并对其异读现象进行了较为详尽的考证.     

扬州昆班曲社考

明清两代,扬州的职业昆班和家庭昆班同时兴盛。清代康熙和乾隆历次南巡,盐商巨贾为接驾而组班献演,使扬州成了全国剧坛的中心,造成了昆腔“七大内班”的特殊声势。光绪年间,“扬州老洪班”进驻上海,在集秀戏园公演了五个多月,实力惊人。此外,扬州又流行业余的昆曲清唱,时至今日,扬州的曲社仍一脉相承。这是扬州具有深厚文化积淀的突出表现     

大卸八块读书法

我的本领很多，看家的本领是什么呢？看书，看书的巧妙各有不同。英国文学家、思想家、诗人Coleridge说看书有四种类型：第一种是海绵型，读书的时候他可以把看到的内容全部吸收，然后又几乎原样吐出来；第二种是沙漏型，看了和没看一样，一无所获。只消磨了时间而已；第三种是滤袋型，精华的部分全漏走了，剩下的都是糟粕；第四种是大宝石型，他读书不但自己能够得到好处，还能把这个好处传播出去，使别人也受益。这种读者很稀少。很难得。     

做好高校班导师工作的具体思路探讨

高等学校是培养和输送高素质人才的基地,而高等学校班导师则承担着授业与培养学生良好做人思想的任务。因此,班导师工作在高等教育过程中展现出越来越重要的育人作用,对大学生的生理和心理健康成长具有重要意义。因此在探讨高等学校推行班导师的意义基础上,对如何做好高等学校班导师进行了深入的分析。